2019下半年河北教师资格笔试白皮书（中学语文）答案及解析

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一、导入：

谈话导入。

1.鱼和熊掌在不可兼得的情况下，你会选择哪一个?为什么?

2.在生与义之间，你会做出怎么的选择?为什么?

今天就让我们一起学习一下孟子如何看待这一问题的。

二、初读感知

1.教师范读课文，要求学生听准句读、字音。

2.学生自读课文，并结合利用工具书和书下注释，试译短文。

3.学生提出疑问，教师释疑，翻译全文。

4.教师讲解重点实词、虚词以及特殊句式。

5.再读课文，了解文章大意，并且教师出示ppt，了解有关孟子的资料。

三、深入研读

再读课文，回答：

1.文章的中心论点是什么?

明确：舍生取义。

2.论点是如何提出的?

明确：由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。

小组讨论：

3.围绕着中心论点，孟子是怎样论证的呢?

明确：比喻论证，对比论证，道理论证，举例论证。

比喻论证——文章一开始用“鱼”和“熊掌”来设喻，得出结论“舍鱼而取熊掌者也”，以此引出本文中心论点“舍生而取义”。

举例论证——“一箪食”“乞人不屑也”形象证明了“义”重于“生”的观点。

对比论证——第一段从正反两方面说明为什么要“舍生”第二段中把“乡”与“今”对“万钟”的不同态度做了对比，从反面证明了“舍生而取义”这一观点。

道理论证——第二段强调了本文的论点：“舍生而取义者也。”

4.每个小组选择一个方面进行分析，了解是如何运用这种方式进行论证的。

四、拓展延伸

你觉得孟子的观念在现今社会还适用吗?为什么?

五、小结作业

小结：师生共同总结本课收获。

作业：课下尝试背诵课文，并搜集有关的名人名言。

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