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【特岗教师/报考指导】2021河北特岗教师常见问题：已取得教师资格证的应聘人员如何报考？

已取得教师资格证的应聘人员如何报考？1.已取得初级中学或高级中学教师资格证书的应聘人员可报考初中岗位，教师资格证书任教学科与应聘岗位...

2021-06-05

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【特岗教师/报考指导】2021河北特岗教师常见问题：专科毕业生可以报考河北省2021年特岗教师吗？

专科毕业生可以报考河北省2021年特岗教师吗？具有河北省户籍(或生源)的普通高校师范类专业专科毕业生可以报考相应岗位。早期教育和学前教育...

2021-06-05

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【特岗教师/报考指导】2021河北特岗教师常见问题：河北省2021年特岗教师招聘对象有年龄限制吗？

河北省2021年特岗教师招聘对象有年龄限制吗？河北省2021年特岗教师招聘对象年龄不超过30周岁，即1991年6月1日后出生，1991年6月1日出生的可...

2021-06-05

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【特岗教师/报考指导】2021河北特岗教师常见问题：河北省2021年特岗教师招聘对象是什么？

河北省2021年特岗教师招聘对象是什么？1.普通高校本科及以上学历毕业生。2.具有河北省户籍(或生源)的普通高校师范类专业专科学历毕业生，(...

2021-06-05

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【特岗教师/报考指导】2021河北特岗教师常见问题：河北省2021年特岗教师招聘资格审查怎么安排？

河北省2021年特岗教师招聘资格审查怎么安排？河北省2021年特岗教师招聘资格审查采取网上审查。审查时间为2021年6月11日至6月19日。由设岗县...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（十四）

【思维的品质及其培养】1.思维的品质(1)思维的广阔性与深刻性。思维的广阔性是指思路开阔，能从各个角度、多个方面揭露事物之间的联系，地...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（十三）

【思维】一、思维概述1.思维的含义思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。它是借助语言实现的、能揭示事物本质特...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（十二）

【言语】一、言语和语言的概念语言是人类通过高度结构化的声音组合或书写符号、手势等构成的一种符号系统。语言是按层次结构组织起来的。语...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（十一）

【创造想象与再造想象】一、创造想象1.创造想象的含义创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（十）

【想象与表象的概述】一、想象想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。如人们读白居易的诗句日出江花红胜火，春来江...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（九）

【中小学生记忆的发展及提高记忆效果的方法】一、中小学生记忆的发展1.无意记忆和有意记忆的发展随着年龄的增长，学生的无意记忆和有意记忆...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（八）

【记忆过程】记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。从信息加工的角度来看，记忆过程是对输入信息的编码、储存和提取的过程。信息的...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（七）

【记忆概述】一、记忆的概念记忆是人脑对过去经验的保持和再现，它是比感知觉更为复杂的心理现象。人们感知过的事物、体验过的情绪情感、做...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（六）

【感知规律与直观教学】一、直观教学的基本形式1.实物直观实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如，观察标本、...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（五）

【知觉】一、知觉的概述1.知觉的概念知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。例如，某物体绿...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（四）

【感觉的种类】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，它是一种最简单的心理现象，是认识的起点。可以说感觉是一切知...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（三）

【中小学生注意的发展】一、在个体发展中，无意注意的发展先于有意注意小学低年级学生的无意注意占主导地位。他们的无意注意已相当成熟，一...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（二）

【注意的品质】一、注意的广度注意的广度，也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目。影响注意广度的因素有：...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第二章重要考点（一）

【注意概述】一、注意的概念与特点1.注意的概念注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征之一。它与认知过程、...

2021-06-05

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【特岗教师/阅读资料】2021河北特岗教师《教育心理学》第一章重要考点（三）

【心理学的产生与发展】一、心理学产生的历史背景心理学是一门古老而又年轻的学科。在欧洲，心理学的历史可以追溯到古希腊柏拉图、亚里士多...

2021-06-05

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