2022河北教师招聘每日一练（3月7日）

【每日一练】

1.练习是操作技能形成的具体途径。在教学过程中组织练习时，应遵循的原则不包括( )。(单选)

A.帮助学生掌握正确的练习方法和知识

B.正确掌握练习速度，保证练习质量

C.尽量增加练习次数和集中练习时间

D.练习方式多样化

2.某儿童能够根据他人的具体情况，基于同情、关心来对道德情境中的事件作出判断。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该儿童的道德认知处于( )。(单选)

A.前道德阶段

B.权威阶段

C.自律道德阶段

D.公正阶段

3.根据主体对外部刺激的调节方式，我们可以把动作技能分为连续性动作技能和非连续性动作技能两种。下列属于非连续性动作技能的是( )。(单选)

A.舞蹈

B.打字

C.举重

D.体操

4.初中生小雨是父母一手打造出来的“优等生”，从小就生活在父母的悉心安排和掌控之下，父母要求小雨绝对听从于他们为她所勾勒的人生蓝图，对此小雨常表现焦虑和敌对表现。由此可见，小雨父母的教养方式属于( )。(单选)

A.权威型教养方式

B.溺爱型教养方式

C.专制型教养方式

D.忽视型教养方式

5.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造的个性时要注意( )。(单选)

A.保护学生的好奇心

B.解除个体对答错问题的恐惧心理

C.鼓励学生的独立性和创新精神

D.给学生提供具有创造性的榜样

6.学生在说砖的用途时，除了列出砖作为建筑材料范围内的用途外，还能列出其作为锤子，压东西、做支架等各种用途，这属于创造性思维的( )。(单选)

A.流畅性

B.综合性

C.独特性

D.变通性

7.下列关于态度的说法，正确的有( )。(多选)

A.态度是一种内部准备状态

B.态度是一种外部准备状态

C.态度是一种稳定的心理倾向

D.态度是一种不稳定的心理倾向

8.开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括( )。(多选)

A.头脑风暴训练

B.提供具有创造性的榜样

C.自我设计训练

D.发散思维训练

9.对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。( )(判断)

10.教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?(简答)