2022河北教师招聘每日一练（3月2日）

【每日一练】

1.下列与显性知识和隐性知识相关的说法中，有误的一项是( )。(单选)

A.显性知识可编码，容易转移

B.隐性知识通常可用文字形式记录

C.隐性知识和显性知识可互相转化

D.主观的理解、直觉和预感属于隐性知识

2.下列属于程序性知识的是( )。(单选)

A.知道第一次鸦片战争爆发的原因是什么

B.知道三角形任意两边长之和大于第三边

C.知道阿基米德原理

D.知道怎样组装一台计算机

3.人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设一个目标，然后选取与起始点临近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标，这种问题解决的策略是( )。(单选)

A.逆向反推法

B.类比思维法

C.手段目的法

D.爬山法

4.问题解决过程中的首要环节是( )。(单选)

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.检验假设

5.10周岁的小何认为社会大众认可的就是对的，反对的就是错误的。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小何最可能处在( )。(单选)

A.习俗水平

B.他律道德阶段

C.后习俗水平

D.前习俗水平

6.某班主任没有调查研究学生的实际情况，仅仅凭一般的经验、少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理，造成判断错误。这种认知偏见称为( )。(单选)

A.首因效应

B.晕轮效应

C.推理定势

D.态度定势

7.下列选项中，有助于培养、激发创造性思维的有( )。(多选)

A.培养兴趣，积累知识经验

B.加强发散性思维的训练

C.注重形象思维能力的训练

D.加强直觉思维的利用

8.职业院校的教师有责任和义务去激发学生学习陈述性知识的兴趣，可采取的措施有( )。(多选)

A.阐明陈述性知识学习的意义，尤其是使学生明白陈述性知识是技能学习的先决条件

B.教给学生一些学习陈述性知识的方法，尤其注意结合学科教学

C.结合学科知识，教会学生如何使用复述策略、精加工策略、组织策略来记住学习资料

D.鼓励学生去发现适合自己的有效的学习方法，鼓励学生相互分享并经常使用

9.学生在学习时，掌握“鸟”有“前肢为翼”“无齿有喙”两个共同的关键特征，这种学习属于命题学习。( )(判断)

10.“高原现象”是指在学习或技能的形成过程中出现的暂时停顿或下降的现象。请论述教师专业成长中“高原现象”的特点有哪些?(论述)