2021河北教师招聘每日一练（1月28日）

【每日一练】

1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率50%时，他们会( )。(单选)

A.可能选择

B.犹豫不决

C.回避这项任务

D.坚决选择

2.( )是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。(单选)

A.学习动机

B.学习目标

C.学习兴趣

D.学习方式

3.我们日常生活中形成了报纸，书刊，广播，电视的概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时。就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念“媒体”来表示这一事物，这种方式称( )。(单选)

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.一般性迁移

4.通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于( )。(单选)

A.计划策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精细加工策略

5.同一概括水平的经验之间的相互影响，我们称为( )。(单选)

A.迁移

B.正迁移

C.水平迁移

D.具体迁移

6.( )提出适中的动机水平最有利于激发学习动机。(单选)

A.成就动机理论

B.耶克斯-多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

7.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )。(多选)

A.内部的

B.外部的

C.不可控制的

D.稳定的

8.常用的记忆术有( )。(多选)

A.关键词法

B.谐音联想法

C.位置记忆法

D.缩减和歌诀法

9.复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于长时记忆。( )(判断)

10.某学校对初三学生进行了学习状况调查，调查显示，有77.4%的初三学生认为自己偏科，其中25.4%的学生认为自己偏科严重，只有不到1/4的学生认为自己目前没有偏科。假设你所带初三班级上有几个学生偏科特别严重，有个学生数学能考90多分，英语却只有20多分，还有的学生语文成绩很高，但物理化学却非常糟糕。

(1)请你对学生偏科的原因进行分析。

(2)如果你是班主任老师，请谈谈如何解决学生偏科问题。(材料分析)