2021河北教师招聘每日一练（1月26日）

【每日一练】

1.与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是( )。(单选)

A.逆向迁移

B.负迁移

C.特殊迁移

D.一般迁移

2.根据德韦克的成就目标理论，持能力增长观的学生更多设置( )选择( )任务。(单选)

A.掌握目标，高难度

B.掌握目标，中等难度

C.表现目标，高难度

D.表现目标，中等难度

3.成就动机理论的主要代表人物是( )。(单选)

A.韦纳

B.奥苏贝尔

C.阿特金森

D.班杜拉

4.下列不属于精加工策略的是( )。(单选)

A.记忆术

B.提问

C.做笔记

D.列提纲

5.苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是( )。(单选)

A.黑猩猩与香蕉

B.小白鼠取食

C.小鸡啄米

D.鸽子转圈

6.最有利于学习效果提高的动机是( )。(单选)

A.低等程度

B.中等程度

C.高等程度

D.与高、中低没关系

7.学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑( )。(多选)

A.精选教材

B.合理编排数学内容

C.合理安排教学程序

D.教授学习策略，提高迁移意识性

8.迁移根据影响方向的不同，可分为( )。(多选)

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

9.现代迁移理论以为，一切有意义的学习都是在原有学习基础上产生的，不受原有认知结构影响的学习是不存在的。( )(判断)

10.学习策略训练要遵循哪些原则?(简答)