2021河北教师招聘每日一练答案（1月7日）

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等因素促使学生积极主动地学习。A选项小李在休息时间回到教室做作业，是学习自觉性的体现，是内在动机。故本题选A。

2.【答案】A。中公教育解析：组织策略是对相关内容进行归纳整理的过程，整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格，以及归类策略。归类策略是一种对学习材料的归类组织，以使之便于记忆的策略。许多实验证明，人们在学习和记忆过程有一种群集倾向，会将相同类别的记忆项目归为一类进行记忆。题目中学生把知识进行归类，形成知识结构的更高水平的信息加工策略，属于组织策略。故此题选A。

3.【答案】C。中公教育解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重视学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。它包括利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、画线等。在学习过程中，学习者采用在主题句下画线来帮助学习的方法是画线法，属于复述策略。因此，答案选C。

4.【答案】B。中公教育解析：元认知包括元认知知识、元认知体验、元认知监控等成分，其中元认知监控为元认知的核心成分。因此答案选B。

5.【答案】B。中公教育解析：资源管理策略包括时间管理策略(如建立时间表、设置目标等);环境管理策略(注意调节自然条件，设计好学习的空间);努力管理策略(激发内在动机、树立良好信念、选择 有挑战性的任务、调节成败标准、正确认识成败的原因、自我奖励);资源利用策略(学习 工具的利用、社会性人力资源的利用)。制定自习时间表属于资源管理策略中的学习时间管理。因此答案选B。

6.【答案】A。中公教育解析：生成性学习是训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。故本题选A。

7.【答案】A。中公教育解析：早期迁移理论包括形式训练说、相同要素说、概括化理论和关系转化说。故本题答案为A。

8.【答案】AB。中公教育解析：心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三维度六因素，其中外部不可控因素包括任务难度和运气。而能力属于内部不可控因素，情绪属于内部不可控因素。因此本题选择AB。

9.【答案】BCD。中公教育解析：阿特金森的理论认为，个体的成就动机分为两部分——趋向成功的倾向和避免失败的倾向。如果一个学生获取成就的动机大于避免失败的动机，他们为了要探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会提高他们去解决这一问题的愿望，而且另一方面，如果获得成功太容易的话，反而会减低这些学生的动机。研究表明，这种学生最有可能选择成功概率约为50%的任务。所以此题选BCD。

10.【答案】√。中公教育解析：元认知策略是指对认知的认知策略，即个体知道自己想什么，干什么，干得怎么样及其情感体验，包括计划策略，监控策略，调节策略。跳题、放慢速度属于元认知策略里的调节策略。