2021河北教师招聘每日一练（1月7日）

【每日一练】

1.下列情境中代表内在动机的情境是( )。(单选)

A.课间休息时，小李回到教室里做作业

B.王老师对张华的单门测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自看几小时电视

2.小学低年级学生在教师的指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是( )。(单选)

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

3.在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )。(单选)

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

4.弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是( )。(单选)

A.元认知知识

B.元认知监控

C.元认知体验

D.元认知计划

5.制定每天自习的时间表，属于学习策略的( )。(单选)

A.组织策略

B.资源管理策略

C.精细加工策略

D.认知策略

6.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用( )的方法。(单选)

A.生成性学习

B.视觉想象

C.记忆术

D.元认知监视

7.下列属于迁移理论的是( )。(单选)

①形式训练法 ②相同要素说 ③概括化理论 ④多元智力理论

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.归因理论中的外部不可控因素有( )。(多选)

A.任务难度

B.运气

C.能力

D.情绪

9.根据阿特金森的成就动机理论，如果某类学生选择成功率为50%的任务，那么对他们来讲，可能的情形是( )。(多选)

A.避免失败的动机大于获取成就的动机

B.探索一个问题，在遇到一定量的失败之后，反而会增强其解决这一类问题的愿望

C.对于完全不可能成功或稳操胜券的任务，动机水平会下降

D.如果获得成功太容易的话，反而会降低其动机

10.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，属于元认知策略。( )(判断)