2021河北教师招聘每日一练（12月24日）

【每日一练】

1.皮亚杰认为处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。(单选)

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事情

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

2.下列选项中不属于认知方式差异的是( )。(单选)

A.场依存型与场独立型

B.冲动型与沉思型

C.内控型与外控型

D.深层加工与表层加工

3.人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是( )。(单选)

A.维果斯基

B.赫尔巴特

C.巴甫洛夫

D.弗洛伊德

4.自我意识发展的第二个飞跃期是( )。(单选)

A.童年期

B.幼儿期

C.青春期

D.成年中期

5.小明在判定人和事物时非常容易受老师和同学的暗示，他的认知方式属于( )。(单选)

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

6.埃里克森把发展看作一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标、任务和冲突。其中“获得角色同一性而克服角色混乱”是( )的主要任务。(单选)

A.学前阶段

B.小学阶段

C.中学阶段

D.大学阶段

7.对于男女智力结构的差异，下列描述正确的是( )。(多选)

A.男性视知觉能力较强，尤其是空间知觉能力，男性明显优于女性

B.女性听觉能力较强，尤其是声音的辨别与定位，女性明显优于男性

C.男性口语比女性发展好

D.女性长于言语推理

8.下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是( )。(多选)

A.根据发展任务进行针对性的教育

B.充分发挥学校教育的作用

C.促进学生人格的健全发展

D.正视危机以促进成长

9.维果斯基关于学生的认知发展，提出了“最近发展区”理论，他的观点和“跳一跳摘桃子”的说法含义是一样的。( )(判断)

10.学习准备是指学生原有知识水平和心理发展水平对新的学习适应性。( )(判断)