2021河北教师招聘每日一练（12月22日）

【每日一练】

1.下列心理学概念是由维果斯基提出来的是( )。(单选)

A.最近发展区

B.无意识

C.关键期

D.同化

2.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是( )。(单选)

A.从动作思维到形象思维

B.从形象思维到抽象思维

C.从发散思维到辐合思维

D.从常规性思维到创造性思维

3.以下关于关键期的说法错误的是( )。(单选)

A.关键期的概念起源于对动物的研究

B.错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补

C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据

4.根据皮亚杰的理论，具体运算阶段是指( )。(单选)

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11~15岁

5.进入青春期后，青少年学生的认识能力发展到了( )阶段。(单选)

A.形式运算

B.感知运动

C.前运算

D.具体运算

6.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。(单选)

A.混沌期

B.依恋期

C关键期

D.最近发展期

7.中学生自我意识的发展特点主要表现( )。(多选)

A.成人感和独立意向显著

B自我开始分化

C.自尊心高度发展

D.自我评价趋于成熟

8.自我意识的成分包括( )。(多选)

A.自我认识

B.自我体验

C.自我调控

D.自我监视

9.心理学家所说的心理断乳期是指少年期。( )(判断)

10.认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。( )(判断)