2021河北教师招聘每日一练（11月23日）

【每日一练】

1.豆豆的爸爸对豆豆的妈妈说：“孩子这个年纪正是人憎狗嫌的时候，你要针对他这个年龄段的特点进行教育，这样才能起到教育的效果。”豆豆爸爸的话反映了儿童身心发展的( )。(单选)

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.互补性

2.宋代王安石《伤仲永》一文提到，方仲永从小聪明伶俐，5岁作诗，然而最后却“泯然众人矣”，这说明( )。(单选)

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质的成熟过程制约着人的身心发展的过程及其阶段

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质在人的发展中不起决定作用

3.个体在各个时期都面临着不同的发展任务，这体现了人身心发展的特征是( )。(单选)

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

4.下列说法中错误的是( )。(单选)

A.“蓬生麻中，不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响

B.关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于外铄论

C.康德是“教育无用论”的代表人物

D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

5.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。(单选)

A.调节功能

B.评价功能

C.传承功能

D.激励功能

6.个体身心发展的动因论包括( )。(多选)

A.外铄论

B.内发论

C.人本主义论

D.多因素作用论

7.教育对文化的作用主要表现在( )。(多选)

A.传递、保存文化

B.创造、更新文化

C.传播文化

D.筛选、扬弃文化

8.学校的组织和制度文化是校园文化的核心。( )(判断)

9.教育有助于改变人的性别结构。( )(判断)

10.直接决定教育目的的性质和方向的是儿童身心发展规律。( )(判断)