【每日一练】
1.对于鸡兔同笼问题,小静和小文用不同的方法得出了同样的答案,李老师没有直接评论优劣,而是请她们两人到黑板上板书自己的计算步骤。李老师这一做法,突出体现了他( )。(单选)
A.关注教学结构
B.关注教学过程
C.关注情感教学
D.关注知识教学
2.某小学二年级(3)班又开始调换座位了。对于换座位,班主任王老师可是有自己的“独家秘诀”。(3)班座位的调换时间在期末考试之后,按照成绩的名次,成绩靠前的在中间靠前位置,成绩稍次的在前面两侧,成绩靠后的则在最后面。王老师的做法( )。(单选)
A.正确,体现了公平竞争的原则
B.正确,体现了因材施教的原则
C.不正确,违背了教育公正的原则
D.不正确,不利于提高课堂气氛
3.基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、合作学习和( )。(单选)
A.接受学习
B.探究学习
C.创新学习
D.泛在学习
4.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。(单选)
A.教学大纲
B.课程标准
C.课程目标
D.教育法规
5.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )。(单选)
A.强制性,基础性,科学性
B.强制性,普遍性,科学性
C.科学性,普遍性,基础性
D.强制性,普遍性,基础性
6.在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。(单选)
A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念
7.校本课程的开发主体应该包括( )。(多选)
A.专家
B.校长
C.教师
D.家长
E.社区人员
8.根据最新的教育研究与理论发展趋势,以及新课程改革对教师提出的新要求,现代教师应扮演好“蜡烛”角色、“园丁”角色、“一桶水”角色。( )(判断)
9.基础教育课程改革强调加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。( )(判断)
10.教育创新的关键在于增加学校的数量。( )(判断)
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