1.西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家是( )。
A.裴斯泰洛齐
B.康德
C.杜威
D.夸美纽斯
2.将教学过程分为“清楚、联想、系统、方法”四个阶段,俗称“教学四阶段”的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.乌申斯基
C.赫尔巴特
D.赞可夫
3.课堂教学、书刊阅读、影视观赏、听报告、“读万卷书,行万里路”都会对我们产生重要教育影响,这里的教育指的是( )。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.广义的教育
4.教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状态,教育现代化的特征不包括( )。
A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合
C.提倡终身教育,要求教育普及全体人民,本科教育纳入义务教育
D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
5.片面追求升学率易造成教育的荒废,这是教育的( )。
A.正向个体功能
B.负向个体功能
C.正向社会功能
D.负向社会功能
6.反映孔子教育民主思想的主要言论是( )。
A.有教无类
B.不愤不启,不悱不发
C.知之为知之,不知为不知,是知也
D.博学于文,约之以礼
7.被夸美纽斯奉为金科玉律的教学方法是( )。
A.直观性
B.系统性
C.量力性
D.自觉性
8.( )被誉为西方教育思想史上有长远影响的第一位教育家。
A.柏拉图
B.苏格拉底
C.西塞罗
D.拉伯雷
9.以下选项哪些属于洛克的教育观点(多项选择题)。
A.提出“白板说”
B.倡导“绅士教育”
C.主张教育遵循自然
D.主张教育心理学化
10.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是亚里士多德。(判断题)
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