2019下半年初中道德与法治学科教师资格证面试试题（精选）第一批

初中道德与法治《实干创造未来》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入新课

情景导入。

播放视频：2013年4月28日，习近平总书记在全国劳动模范代表座谈会时强调，人民创造历史，劳动开创未来。劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。我们说“空谈误国，实干兴邦”，实干首先就要脚踏实地劳动。

学生自由回答自己的观后感。教师总结，今天的中国已经取得了不少成就，但要实现中华民族复兴实现伟大中国梦，需要每个人在岗位上付出更多辛勤汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

环节二：新课讲授

(一)发挥实干精神，才能创造辉煌

2017年5月5日，中国国产大飞机C919首飞成功，说起C919，不得不说一个人，他就是C919大型科技项目总指挥金壮龙。

“经过近十年的创新、创业、创造，我们深感研制一款国际标准的民用飞机，风险大、任务重、周期长、挑战多，不会一帆丰顺，不可能一蹴而就，任重道远。”金壮龙说，“发展大型客机是一项异常艰巨的长期任务，每走一步都很艰难。今后几年是大型客机实现研制成功和商业成功的关键时期，时间相当紧迫，任务异常繁重。除了横下一条心埋头实干，别无他法。”金壮龙说：“大飞机有四个长期的信念：长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献。”

教师提问，从C919项目总指挥的这些话中，同学们想到了什么?

同学回答，教师总结，无论是大到属于中国人民自己的大飞机的制造，还是小到咱们同学们自己在生活中的小目标，不管是什么样的梦想，都要我们去付诸实践，只有付出辛勤和汗水，只有实干才能实现梦想，只有实干才能创造辉煌。

(二)少年行则国家兴，少年强则国家强

为了完成《本草纲目》的著述，李时珍远处旅行考察，上山采药和拜访有实际经验的人。他历经千难万险，中草药药材丰富的崇山峻岭，都留下他的脚印。白天深山采药，晚上对每一棵草药，从产地、栽培稻苗、茎、叶、根、花果以及形态气味、功能等研究得非常深入、细致。李时珍辛勤劳动了19年多，记下了数百万字的笔记，经过几十遍的反复修改，终于在60岁时完成了他的巨著《本草纲目》。全书分为16部62卷，共载药物1892种，附方11096个，并附图1160幅，对我国医学的发展做出了巨大贡献。

提问：李时珍辛勤劳动辗转19年里不断实践最终完成了《本草纲目》，对于我们青少年来说，我们该通过实践创造未来呢?

教师总结：少年行则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来。我们是祖国的未来，一定要结果历史的接力棒，要努力学习，学习丰富的知识、过硬的本领，积极探索，担任历史的重任，让青春绽放绚丽的光芒，为中华民族伟大复兴贡献一份属于自己的力量。

环节三：巩固提高

同学们，作为青少年的我们，要坚定信念，树立理想，通过实践去实现自己的梦想

播放视频，李克强总理2018年关于“团结凝聚力量，实干创造未来”的讲话，通过视频加深记忆。

环节四：小结作业

小结：根据本框的内容特点及学生学习的特点，结合板书内容，采用归纳式小结。总结只有辛勤劳动，实干才能创造未来。

作业：以“以实干创造未来”为主题来写一篇小作文，谈谈自己的理解。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.对于我们青少年来说，我们该通过实践创造未来呢?

【参考答案】

教师总结：少年行则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来。我们是祖国的未来，一定要结果历史的接力棒，要努力学习，学习丰富的知识、过硬的本领，积极探索，担任历史的重任，让青春绽放绚丽的光芒，为中华民族伟大复兴贡献一份属于自己的力量。

2.如何主动开发课程资源。

【参考答案】

课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识、选择和运用。课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。

自主开发。教师在课程资源的开发中要发挥主体作用，认真学习和领会课程的目标和内容;分析课程资源开发与课程目标实现的关系，评估课程资源的特点及其价值;根据实际情况选择和利用课程资源。

特色开发。学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现出多样性、丰富性、独特性，有效实现特色开发。

共同开发。教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与，共同收集、处理、展示课程资源，有效利用。