2015年全国教师资格考试每日一练（3.17）

1.前苏联著名教育家马卡连柯提出的“平行教育原则”指的是( )。

A.言行一致原则 B.教育影响连贯性原则

C.理论联系实际原则 D.集体中教育原则

2.小明看到小强因为乐于助人而受到老师的表扬后也变得乐于助人了，这属于( )。

A.正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化中公教育提供

3.根据维纳的归因理论，李某参加教师招聘失利后，合理的归因方式是将失利归为( )。

A.自己运气不好 B.考试题目太难 C.自己努力不够 D.竞争太激烈

4.某考生考试前由于期望过高，压力大而影响学习效率，根据耶克斯-多德森定律，他应当( )。

A.提高动机水平 B.先提高后降低动机水平

C.保持现有动机水平 D.适当降低动机水平

5.教育心理学的有关研究表明，学习的熟练程度达到多少时，记忆的效果最佳( )。

A.80% B.100% C.150% D.200%

6.老师列先举了各类常见鸟类的特征后，再讲解“鸟”的概念，这种知识学习方式属于 ( )

A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.类属学习

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)提出，教育工作的根本要求是( )。

A.改革创新 B.促进公平 C.育人为本 D.提高质量

8.学生学法语学得扎实、巩固后，再学英语就更容易，这属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

9.你正在参加的本次考试中所采用的选择题主要要求考生具备记忆中的( )。

A.识记能力 B.再认能力 C.复述能力 D.回忆能力

10.提出“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能的尊重一个人”的教育家是( )。

A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.马卡连柯