2015年全国教师资格统考每日一练答案（3.17）

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：所谓平行教育即集体教育个人，个人教育集体。

2.【答案】D。中公教育解析：替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中小明作为观察者看到小强的行为受到了强化，因此小明模仿小强的行为。

3.【答案】C。中公教育解析：根据归因理论，将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。

4.【答案】D。中公教育解析：根据耶克斯-多德森定律，中等强度的动机学习效率最高，根据题干中考生的期望值过高而影响学习效率，因此，他应当适当降低动机水平。中公教育提供

5.【答案】C。中公教育解析：过度学习是达到一定程度后，仍继续学习的一种现象，适当过度学习达到150%时，效果最佳。

6.【答案】A。中公教育解析：上位学习，有称为总括学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。题干中已有观念是常见鸟类的特征，新概念是鸟，具有较高的概括水平，故选A。

7.【答案】C。

8.【答案】A。中公教育解析：先学习法语再学习英语，属于顺向迁移;学习完法语更容易学习英语，属于正迁移，故选A。

9.【答案】B。

10.【答案】D。