2022河北教师招聘考试每日一练(3月23日)

【每日一练】

1.己所不欲，勿施于人体现了( )。(单选)

A.集体教育模式

B.认知模式

C.体谅模式

D.价值澄清模式

2.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行;令吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻( )的原则。(单选)

A.因材施教

B.疏导原则

C.知行统一

D.导向性原则

3.德育工作中，教师与家长经常相互联系，形成家校合力，这体现的德育原则是( )。(单选)

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.依靠积极因素，克服消极因素的原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则

4.老师发现了一些同学在班级组成了“青龙会”，该会成员间关系密切，内部团结一致，但经常结伙逃课，甚至欺负弱小。随即老师任命班内“青龙会”成员成为班级内的体育特长小组中的特别队员。帮助组织班内的体育活动，并和大家分享有集体中纪律的重要性相关知识。请问：案例当中的老师运用了哪条德育原则( )。(单选)

A.教育的一致性与连贯性原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.依靠积极因素克服消极因素原则

5.东东以前总是喜欢拿别人的东西，后来意识到这样是不对的，后来东东改正了这个坏习惯。案例中东东通过自我认识进行德育的方法是( )。(单选)

A.自我教育

B.实践锻炼

C.榜样示范

D.品德评价

6.下列关于德育的说法正确的是( )。(多选)

A.德育仅指道德教育

B.通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

C.德育过程是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

D.德育过程的四个基本因素是教育者、受教育者、德育内容与方法。

7.学生德育的方法多种多样，下列属于德育方法的是( )。(多选)

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.情绪宣泄法

D.自我教育法

8.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是对德育对象个体发展能够产生的影响。( )(判断)

9.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程( )。(判断)

10.简述疏导原则及其贯彻要求(简答)