1.( )既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。(单选)
A.教育目的
B.教育任务
C.教育内容
D.教育规律
2.素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的,在本质上是( )的变革。(单选)
A.教育模式
B.教育政策
C.教育价值取向
D.教育方法
3.杜威提出“教育无目的论”,其主要思想是( )。(单选)
A.教育要实现个体社会化
B.教育要使人的本性得到最完善的发展
C.否定教育抽象的目的,强调在教育过程内的目的
D.主张教育无目的
4.《癸卯学制》规定的学前教育机构的名称是( )。(单选)
A.幼儿园
B.幼稚园
C.蒙养院
D.幼儿学校
5.根据教育的层次和对象的不同可把教育分为( )、初等教育、中等教育和高等教育。(单选)
A.学前教育
B.终身教育
C.早期教育
D.职业教育
6.我国确立教育目的的理论基础是( )。(单选)
A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论
7.我国教育目的在基本内容的表述上虽不尽相同,但基本精神是一致的,概括的说,其基本精神包括( )。(多选)
A.培养劳动者是我国教育目的总要求
B.要求德智体等方面全面发展是我国教育目的的素质结构
C.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质
D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的唯一途径
8.下列关于义务教育的理解,正确的是( )。(多选)
A.义务教育是自愿接受的教育
B.适龄儿童青少年有接受教育的义务
C.国家社会有义务保证儿童接受教育
D.义务教育是带有强制性的教育
9.培养合格的师资是师范院校的教学目标。( )(判断)
10.鸦片战争后,许多西方教育思想传入中国,而中国了解并引进西方教育主要是通过日本。( )(判断)
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