2021河北教师招聘每日一练（10月18日）

【每日一练】

1.李老师的活动课上，他带领学生到农场、图书馆等各个地方进行体验，并以各种社会问题为中心进行讨论，学生学到了很多书本上没有的知识。案例中李老师借鉴的理论是( )。(单选)

A.社会中心课程论

B.社会主义课程论

C.知识中心主义课程论

D.学习者中心课程论

2.综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分，下列有关认识错误的为( )。(单选)

A.综合实践活动课程面向学生的整个生活世界，具体活动内容具有开放性

B.可将优秀传统文化教育、心理健康教育、环境教育、法制教育等，转化为学生感兴趣的综合实践活动主题

C.中小学校是综合实践活动课程规划的主体，要依据学生发展状况，学校特色，可利用的社区资源进行统筹考虑

D.学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中分析解决，应探索用学科实践活动取代综合实践活动

3.钟老师所在的教研室最近研发出了一门课程，该课程内容包含历史、政治、地理等知识。则该课程最有可能属于( )。(单选)

A.国家课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.活动课程

4.在我国，课程主要由三部分组成，即( )。(单选)

A.课程计划、学科课程标准、教材

B.课程总目标、领域目标、学科目标

C.课程目的、课程评价、课程实施

D.知识、经验、活动

5.在某校本课程研讨会上，张老师提出来“校本课程的开发应以儿童的活动为中心，以儿童为出发点与目的，课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师观点符合( )课程理论。(单选)

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

6.多尔在分析和判断泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”，“4R”中不包括( )。(单选)

A.丰富性

B.关联性

C.严密性

D.预测性

7.隐性课程是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。心理性隐性课程包括( )。(多选)

A.校园环境

B.班级管理方式

C.师生特有的心态

D.学校人际关系状况

8.基础型课程要注重学生基础学力的培养，培养学生的“三基”能力。“三基”是指( )。(多选)

A.读

B.写

C.画

D.算

9.我国中、小学生甚至大学生动手能力相对弱的原因，与我国重知识传授、轻知识运用的教学传统息息相关。( )(判断)

10.课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，在幼儿园与小学阶段语文、数学、英语等学科的课程标准是统一的。( )(判断)