【每日一练】
1.个别教师随意宣扬学生的生理缺陷,属于侵犯学生的( )。(单选)
A.隐私权
B.名誉权
C.荣誉权
D.身心健康权
2.教育过程中,要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系,这是因为( )。(单选)
A.学生的思想品德不是先天就具有的
B.学生既是教育对象,又是教育的主体
C.学生缺乏自我教育能力
D.学生的思想品德的形成具有很大的可塑性
3.教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?( )(单选)
A.平等中的首席
B.管理者
C.反思者
D.促进者
4.课间休息时候,老师无意发现了学生小雪的日记本,老师想深入了解小雪的思想动态,于是确定了小雪不在教室后偷看小雪的日记。此案中,老师侵犯了小雪的( )。(单选)
A.名誉权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.言论自由权
5.班主任刘老师召开一个以“我是班级的主人:制定班规细则”为主题的的班会,在班会上,让同学们在他的提议下制定班规,让同学们通过讨论知道了如何遵守规则,而且知道制定班规的目的不是为了监督和惩罚,而是为了形成一个自觉维护规则的氛围,使每一个学生都能把自己的品质展示出来。由此可推测刘老师的领导方式属于( )。(单选)
A.放任型
B.民主型
C.专制型
D.溺爱型
6.陈老师发现学生小青缺乏学习数学的热情,经过了解,小青最近数学测验不及格,上课听不懂,导致缺乏信心。对此,陈老师找小青谈心,调整其不良情绪和心态;在陈老师的帮助下,小青的心态和情绪得以调整。这体现了现代教师的职业角色之一是( )。(单选)
A.学习者和学者
B.知识的传授者
C.教学活动的管理者
D.学生心灵的培育者
7.黎老师是一名美术老师,她在课堂上不讲方式方法,不听学生的意愿,也不愿与学生互动,班上大部分学生对黎老师唯命是从,学习被动,无独立性和创造性,师生关系紧张,根据学生描述,黎老师和班上部分学生的师生关系为( )。(单选)
A.专制型
B.管理型
C.挚爱型
D.放任型
8.师生关系的民主平等主要是指( )。(单选)
A.角色任务平等
B.人格地位平等
C.能力发展平等
D.伦理责任平等
9.学生王某因上课时嬉戏打闹,被教师罚站一节课。该教师的做法( )。(单选)
A.错误,不能对学生实施体罚或变相体罚
B.错误,对学生的体罚应当适度
C.正确,这是教师惩戒学生的权利
D.正确,有利于维护课堂纪律
10.学生作为学习主体,其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求、有个人的( )。(单选)
A.气质
B.独立意志
C.思想
D.生活背景
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