【每日一练】
1.芳芳近段时间因父母离异,情绪十分低落,常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后,时常找芳芳交谈、疏导,鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中,张老师扮演的角色是( )。(单选)
A.班级领导者
B.行为示范者
C.学习指导者
D.心理辅导者
2.班主任专业化发展和自我成长的核心因素是( )。(单选)
A.优秀班主任的指导
B.教师集体的协作
C.专业机构的培训
D.班主任的自我反思
3.下列选项中,不属于课外教育的是( )。(单选)
A.学校组织学生春游
B.学校每周在体育课上组织学生参加足球比赛
C.学校组织学生参加“改革开放40周年”展览
D.学校为了扩大学生知识面,成立了文学、历史、地理等学习小组
4.语文老师通过学生的作文来研究某学生作文学习的效果,这里用到了( )。(单选)
A.作品分析法
B.测验法
C.个案法
D.实验法
5.班主任杜老师允许学生参与班级事务的管理,在处理班级事务时与学生协商,鼓励学生积极参与讨论,大胆说出自己的想法,认真听取学生的意见,并积极采纳合理的建议,杜老师的班级管理方式属于( )。(单选)
A.民主型
B.专制型
C.放任型
D.对抗型
6.班级活动的主要形式是( )。(单选)
A.晨会
B.主题研讨会
C.节日经常活动
D.主题班会
7.好的班风能促进整个班集体处于一个良好的环境中,促进健康班风形成的方法包括( )。(多选题)
A.班主任在本班树立榜样
B.及时注意班上学生动态
C.发现学生存在的问题及时处理
D.对学生的不良行为都采取惩罚措施
8.班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的,班级文化的营造包括( )等内容。(多选题)
A.树立正确的舆论和良好的班风
B.制定班级的规章制度
C.建立班级的核心力量
D.组织开展班级活动
9.班级中的正式组织和非正式组织相互影响,班主任不仅要重视班级正式组织,还要重视班级非正式组织。( )(判断)
10.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生,实现对学生思想和行为的控制。( )(判断)
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