2021河北教师招聘每日一练（7月13日）

【每日一练】

1.幼儿园小朋友做一件好事，老师就给他一朵小红花，激励小朋友做好事的动机。在班杜拉看来，这是( )。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.间接强化

2.“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

A.强调直观教学

B.引导学生的发现行为

C.激发学生的学习动机

D.强调新知识与学生认知机构中适当知识的联系

3.假如班上有一名学生很喜欢踢足球，老师希望借此鼓励他学习，合适做法是( )。

A.要求他按时完成作业之后才能去踢足球

B.没收他的足球，不许他踢足球

C.允许他随时随地踢足球，不做任何限制

D.让他每天打一小时乒乓球，打完就做作业，不让他踢足球

4.建构主义在20世纪80年代兴起，对当前的教学改革产生了非常深远的影响，( )是建构主义的奠基人，他对建构主义进行了系统而经典的阐述。

A.斯金纳

B.菲利普

C.杜威

D.皮亚杰

5.孩子讨厌做家务，母亲要求孩子在规定时间内较好完成作业后才不用做家务，这属于( )。

A正强化

B负强化

C 惩罚

D消退

6.桑代克提出了学习要遵循的三条重要原则，其中不包括( )。

A.准备律

B.动机律

C.练习律

D.效果律

7.观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中( )指的是学习者在环境中的定向过程。

A.保持过程

B.运动再生过程

C.注意过程

D.强化和动机过程

8.学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点，这是( )学习理论的学生观。

A.行为主义

B.构建主义

C.认知主义

D.人本主义

9.著名认知教育心理学家奥苏泊尔根据学习进行的方式把学习分为(多选题)。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.意义学习

10.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于认知策略学习。(判断题)