2021河北特岗教师招聘《心理学基础》单选题强化练习六

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“题”升妙“技”营

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1.儿童形状知觉形成的关键期在(　　)

A.2-3岁

B.4岁

C.5岁以前

D.1—3岁

答案：B

2.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(　　)

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.志向性动机

答案：A

3.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和(　　)

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观

答案：A

4.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(　　)

A.做出分析

B.做出判断

C.进行评估

D.做出决策

答案：D

5.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为(　　)

A.智力技能

B.学习自觉性

C.元认知策略

D.自我意识

答案：C

6.一个人的对人对已、对事、对物的态度是(　　)

A.与生俱来的

B.在先天因素基础上形成的

C.是实践锻炼的结果

D.通过学习而形成的

答案：D

7.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的(　　)

A.人际关系

B.对立统一关系

C.心理互动过程

D.人与人的矛盾

答案：A

8.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是(　　)

A.课堂情境

B.课堂结构

C.课堂形势

D.课堂教学

答案：B

9.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚(　　)

A.也是不行的

B.也是违法的

C.也是不必要的

D.是必要的

答案：D

10.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作(　　)

A.冲动型问题行为

B.扰乱性的问题行为

C.多动型问题行为

D.自律障碍行为

答案：B