2020河北张家口教师招聘考试每日一练答案（6月28日）

1.【答案】B。中公教育解析：题干描述的是儿童在初中阶段也就是少年期的特点。所以，本题选B。

2.【答案】D。中公教育解析：本题考查不同心理学家对游戏的不同理解。美国心理学家皮亚杰认为，游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是童话的一种形式(认知结构论)。所以本题正确答案为D。A选项，斯宾塞认为游戏是一种本能的遗传行为，是个体发泄其过剩精力的过程(剩余精力说)。B选项，霍尔认为，游戏是复制或重演人类的进化史(复演论);C选项，拉查鲁斯认为，游戏是松弛心理疲劳和压力的休闲活动(松弛说);综上，本题正确答案为D。

3.【答案】B。中公教育解析：小学生是在7-11/12岁之间，属于童年期。

4.【答案】A。中公教育解析：最近发展区是由苏联心理学家维果斯基提出。

5.【答案】B。中公教育解析：皮亚杰将这种言语划分为三类：(1)重复。儿童机械地重复自己的话;(2)独白。儿童一个人自言自语;(3)集体独白。儿童虽然是在一个群体之中，且其成员说话可能是儿童说话的诱因，但各人都在讲自己的话，谁也不关心别人的讲话内容。所以，本题选B。

6.【答案】C。中公教育解析：具体运算阶段儿童的思维具有以下特点：(1)去自我中心性(去中心化);(2)可逆性;(3)守恒;(4)分类;(5)序列化。因此，儿童具备守恒概念一般是在具体运算阶段。

7.【答案】A。中公教育解析：认知地图是托尔曼提出来的，而非维果斯基。所以本题选择A选项。

8.【答案】AD。中公教育解析：男性和女性在个性和社会性上是存在差异的，故B不正确;性别差异心理是遗传和环境共同作用的结果，故C错。

9.【答案】ABD。中公教育解析：前运算阶段(2~7岁)，感知运动图式开始内化为表象或形象图式，思维仍受直觉思维的影响。儿童还存在“万物有灵论”的现象;一切以自我为中心;思维具有不可逆性;思维具有刻板性;儿童尚未获得物质守恒的概念。因此，答案选ABD。

10.【答案】√。中公教育解析：维果斯基的“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。因此本题正确。

相关推荐：2020河北张家口教师招聘考试每日一练(6月28)