1.不属于学校心理健康教育途径的是( )。
A.心理健康课
B.个别心理咨询
C.课堂教学渗透
D.学科知识竞赛
2.个体自我意识的发展最终要实现的是( )。
A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.现实自我
3.小学生虽然掌握了一定的逻辑运算能力,但还不能扩展到抽象的概念。根据皮亚杰的认知发展规律,这说明小学生的认知发展处在( )。
A.感知运动阶段
B.形式运算阶段
C.具体运算阶段
D.前运算阶段
4.下列不属于维果斯基的观点的是( )。
A.心理发展存在学习的最佳期限
B.教学要创造最近发展区
C.心理发展是由外向内的内化过程
D.环境决定论
5.皮亚杰认为( )是认识的基础。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
6.下列属于前运算阶段特点的有(多选题)。
A.客体永恒性
B.泛灵论
C.思维可逆性
D.自我中心论
7.关于考试焦虑症,下面说法正确的是(多选题)
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合治疗焦虑的药物
B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C.考试时不能集中注意力、思维变窄,思维刻板
D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
8.去做心理辅导的学生都是不健康的学生。(判断题)
9.加德纳提出了“关键期”这一概念。(判断题)
10.皮亚杰的建构主义理论有四个基本的概念,分别是图式、___、顺应、平衡。(填空题)
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