2020河北张家口教师招聘考试每日一练（6月23日）

1.有些学生喜欢用有方格的作业本，因为只有这样他们才能把字写整齐。这说明这类学生的认知方式是( )。

A.场依存型

B.场独立型

C.反思型

D.冲动型

2.某学生在解决任务的时候，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考。该学生的认知风格属于( )。

A.冲动型

B.沉思型

C.场依存型

D.场独立型

3.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。

A.信任感

B.自我同一感

C.主动感

D.勤奋感

4.抑郁症是由( )造成的。

A.学校原因

B.家庭原因

C.社会原因

D.心理原因

5.小刘认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不会同时考虑到杯子的形状。他的认知处于( )。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

6.瑞士心理学家皮亚杰认为，人从出生到成人伴随认知结构的不断重构，形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。当儿童凭借形象在头脑中进行“表象性思维”时，其认知发展到了( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7.妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁，分别装在大小不同的两个玻璃杯里，妈妈让小楠先拿，小楠说“我要这杯多的”，小董在旁边说“其实两杯是一样多的”。根据两姐妹的回答，可以判断出小楠和小董分别处于( )。

A.感知运动阶段和前运算阶段

B.前运算阶段和具体运算阶段

C.具体运算阶段和形式运算阶段

D.感知运动阶段和具体运算阶段

8.学生心理发展的规律表现为(多选题)。

A.连续性与阶段性

B.平衡性

C.定向性与顺序性

D.差异性

9.皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段(多选题)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

10.去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。(判断题)

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