1.提出了“百科全书式的教学内容观”,并首次将学前教育纳入学制的西方著名教育学家是( )。
A.卢梭
B.昆体良
C.夸美纽斯
D.裴斯泰洛齐
2.十九世纪德国教育家赫尔巴特受到裴斯泰洛齐思想的影响,认为教育方法应以心理学为基础,在他划分的教学过程四个阶段中,通过练习将已掌握的知识应用于实际的阶段是( )。
A.明了
B.联想
C.系统
D.方法
3.现代教育的基本特征是( )。
A.形式多样化
B.教育和生产劳动相结合
C.全民性
D.普及性
4.学校教育与生产劳动相脱离始于( )。
A.原始社会
B.古代社会
C.资本主义社会
D.现代教育
5.教育的心理起源说认为教育起源于( )。
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
6.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为( )。
A.结构课程理论
B.教育与发展理论
C.从做中学理论
D.掌握学习理论
7.“知子莫如父,知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
8.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.第斯多惠
9.推动教育学发展的内在动力是教育规律。(判断题)
10.孔子以“孝”为核心。(判断题)
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