【每日一练】
1.班级管理中,对学生的操行评定有助于学生正确地认识自己,教师在进行评定时,要做到长善救失。这体现了哪项评定原则?( )
A.公正性原则
B.全面性原则
C.准确性原则
D.激励性原则
2.以下不属于班级组织的社会化功能的是( )。
A.传递社会价值观,指导生活目标
B.教导社会生活规范,训练社会行为方式
C.传递科学文化知识,促进发展功能
D.提供角色学习条件,培养社会角色
3.班主任要把学生作为交往的主体,研究学生的交往需要,指导学生正确地理解周围的人和事,从而营造良好的( )环境。
A.物质
B.人际
C.心理
D.社会
4.在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为( )。
A.校长
B.班主任
C.教师
D.行政干部
5.课外、校外教育与课内教育的共同之处在于他们都是( )。
A.受教学计划和教学大纲规范的
B.有目的、有计划、有组织的
C.师生共同参与的
D.学生自愿选择的
6.“小型分散”便于开展多种多样的活动,满足学生的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼机会,这种课外活动形式是( )。
A.科技活动
B.小组活动
C.个人活动
D.学科活动
7.班主任了解学生的基本方法是( )。
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调查法
8.班主任应具备的基本素质有(多选题)。
A.思想品德素质
B.知识和能力素质
C.身体心理素质
D.较高的综合素质
9.班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有(多选题)。
A.班级教学管理
B.班级德育管理
C.班级体育卫生和课外活动管理
D.班级生活指导
10.班主任要努力成为学生的人生导师,是教育部在新时代对班主任提出的要求。(判断题)
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