2019下半年初中地理学科教师资格证面试试题（精选）第四批

初中地理《新兴的能源基地》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入新课

运用图片导入法，展示新疆独具特色的物产，如：哈密瓜、细毛羊及葡萄等。教师引导学生认识到新疆是干旱的宝地，并提出疑问新疆还有哪些丰富的资源呢?进而导入新课。

环节二：新课讲授

(一)新闻感知

给学生播放一段关于新疆发展的规划蓝图，提问学生新疆未来发展方向是什么?学生观看得知是：新疆要建设成为我国的能源基地。让学生对新疆的能源基地建设形成直观的感知，为讲解其建设条件奠定基础。

(二)探究条件

1.能源资源条件

【教师活动】给学生展示新疆煤炭、石油及天然气分布图，引导学生找出新疆主要能源资源的分布地区。

【学生活动】学生读图自我总结并交流展示结果。

【师生总结】新疆煤炭资源分布于北疆如乌鲁木齐和哈密;石油资源主要分布于塔里木盆地和准噶尔盆地，代表城市为克拉玛依;天然气资源分布于塔里木盆地北缘，如：轮台。

【教师活动】继续展示新疆煤炭、石油及天然气预测储量占全国的比重图，提问学生新疆能源资源预测储量在全国的地位。

【学生活动】读图分析总结。

【师生总结】新疆三种能源资源在全国占比都在三分之一左右，储量非常大，为建设能源基地打下来坚实的基础。

2.西气东输

【教师讲解】为了将资源优势转换为经济优势，我国实行了西气东输战略。顺势展示西气东输路线图，提问学生西气东输起止点及经过地区。

【学生活动】学生通过阅读地图及课文进行总结。

【师生活动】教师创设情境，找一位同学作为西气东输战略讲解员向同学们介绍西气东输的概况。可以得出，国家重点工程——西气东输一线工程以轮南镇为起点，将塔里木盆地的天然气向东，途径十个省级行政区送到上海、杭州等东部城市，同时也为沿途各城市提供稳定的天然气供应。该工程全长4200千米。

【教师活动】组织学生以地理小组为单位讨论：西气东输工程有怎样的意义?并提示学生可以从对新疆及对沿线城市的意义两个角度思考。

【学生活动】学生交流讨论，发表自己的观点。

【师生总结】西气东输工程把西部地区丰富的天然气资源不断地输送到急需清洁能源的东部沿海地区，有利于促进西、中、东部地区经济社会的协调发展，并对保护我国的生态环境起到重要作用。

环节三：巩固提高

播放西气东输工程轮南基地建设的场景，引导学生感受祖国及建设工人为建设新疆付出的辛勤汗水及为新疆带来的巨大变化，进一步激发学生热爱新疆、建设新疆的爱国主义情感。

环节四：小结作业

小结：师生共同总结本节课内容。

作业：课后搜集关于我国资源调配的其他工程，并且想想这些工程对我们的生活有哪些影响。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.简述西气东输一线工程的概况。

【参考答案】

西气东输工程对我国的意义十分重大，我将从三个方面简述其的基本概况：

(1)起止点：以轮南镇为起点，将塔里木盆地的天然气向东，途径十个省级行政区送到上海、杭州等东部城市，全长4200千米。

(2)作用：使得西部地区的天然气资源得到大规模开发，增加当地的财政收入，同时把西部地区丰富的天然气资源不断地输送到急需清洁能源的东部沿海地区，缓解了东部沿海地区的能源紧缺问题，并有利促进西、中、东部地区经济社会的协调发展，对保护我国的生态环境起到重要作用。

(3)建议：工程沿线生态环境脆弱，必须重视生态环境保护才能实现可持续发展，因此要求在施工过程中非常注意保护绿洲地区的生态环境、避免破坏地面植被、废弃物全部回收处理等。

以上是我的全部作答，在教学过程中，我也会积极引导学生了解该线的重要意义，同时引导学生树立可持续发展观念。

2.你认为板书是否重要?

【参考答案】

好的板书犹如“提纯的金、琢成的玉”，像一份微型教案一样展示着整个教学过程的重难点和教学思路。

板书设计的原则是直观、清晰，可以就本课的重难点进行板书，让学生很快抓住本节课的重难点;也可以就本节课的教学思路进行板书，便于学生搞清楚主要内容的来龙去脉，并尽可能通过板书还原我的教学过程，以实现本课的教学目标，对本课知识有整体上的把握。

总之，本着清晰、直观、科学的原则，我采用了这种提纲式的板书，让学生能够学有所获、学有所思、学有所得，所以板书的地位尤其重要，我也会在今后的每一堂课当中都好好设计我的板书，争取让自己的板书成为优秀的板书、成为对学生有帮助的板书。