2019下半年初中心理健康教师资格证面试试题（精选）第一批

初中心理健康 《朦胧的“爱”》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：小军的心事

1.活动规则

小军的自述：

不知道从什么时候开始，兰兰就住进了我的心里。每天早晨，我到教室的第一件事就是看看她来了没有。如果她没有来，我会很担心，是不是生病了，还是出了什么事情。睡觉前，我的脑海中也会浮现出她可爱的脸庞……

2.交流讨论

师：小军这是怎么了?

生：小军对兰兰产生了好感。

3.教师小结

歌德说，哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。物理学家说，同性相斥，异性相吸。俗语说，男女搭配，干活不累。所以，我们说，关注异性，渴望了解、接触异性，萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常而又自然的事情。

(二)主题活动一：揭开“爱”的面纱

1.活动规则

表演下面的情境，思考问题

情境一：小雷看了最近热播电视剧中男女的恋情后，也想试试，看看和女生谈恋爱会是怎样的感觉。

情境二：小芳家境贫寒，经常被几个同学笑话。一次，又有同学取笑她衣服过时，同样家境不富裕的大宽站出来，替她解围。她觉得大宽热情、勇敢，自己好像“爱”上了他。

情境三：美美是大家公认的班花，小虎为了显示自己的男子汉魅力，决心将美美追到手。

2.交流讨论

师：三位同学产生朦胧的爱的原因是什么?

生：小雷因为好奇心，想尝试谈恋爱的滋味。

生2：小芳得不到同学的理解，想从大宽身上寻求安慰。

生3：小虎是为了向同伴炫耀，满足自己的虚荣心。

3.教师小结

其实绝大多数初中生朦胧的“爱”并不是真正意义上的恋爱，更多的是为了满足自己心理上的一些需要。很多同学分不清友谊、好感、爱情，往往把对异性的初步好感、欣赏、感激、崇拜统统当作爱情。真正的爱情具有排他性和持久性，所以，当你在爱情门前徘徊时，需要反思，弄清自己或他人的真正需要，对症下药，用正确的方法满足需要。

(三)主题活动二：当“爱”来敲门

1.活动规则

兰兰的自述：

昨天放学的时候，小军塞给我一张字条，上面写着：“我喜欢你，做我女朋友好吗?”

请大家分成六组，续编故事。我们一起讨论每种解决办法可能带来的影响。

2.交流讨论

师：兰兰有哪些处理方法，不同的方法会给兰兰和小军带来什么影响?

生1：不回复，就当什么都没发生。这样，兰兰可能会内疚，觉得事情没有完，为此而烦恼;小军可能会很想知道答案，茶不思饭不想，也可能会认为被拒绝，郁闷或愤怒……

生2：告诉爸妈或老师，请他们出主意。这样，兰兰可能会得到建设性的意见，也可能得不到老师或爸妈的理解;若处理得当，会对小军产生积极影响;若处理不当，事情闹大了，可能会给小军造成负面影响，小军因此而郁闷或愤怒……

3.教师小结

解决这个问题没有唯一的方法，根据自己的感受、实际情况权衡利弊做出最佳的选择就好，但是注意不能伤害到对方的自尊。

(四)总结升华

青春期的男女之间相互吸引、相互欣赏的感情是非常纯真和美好的，我们应该小心呵护它，不要破坏它的美好，不要因此给对方带来困扰。面对朦胧的“爱”要慎重对待，理智处理。所以，要冷静思考，分清好感、欣赏、感激、崇拜和爱情，切勿唐突表白;要记得冷冻感情，把感情收藏在心底。学会转移和升华感情，积极参加集体活动或专注学习。如果某个异性对你表达好感，你要注意感激对方，尊重对方，懂得拒绝，适度交往。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.你的教学思路是什么?

【参考答案】

本课通过案例分析、角色扮演、故事续写等方式引导学生分清好感和爱情，恰当处理与异性的情感问题。

首先，通过小案例小军的心事引出本课主题，让学生认识到对异性产生好奇、甚至好感是很正常的事情，不需要为此感到内疚。

其次，通过角色扮演，引导学生思考当前阶段学生产生朦胧的“爱”的原因是什么，即为了满足各种心理需要，并引导学生认识到要用恰当的方法满足自己的需要。

再次，通过故事续写引导学生思考解决与异性情感的方法，并反思自己的解决方法给双方带来的影响，从而积极调整，恰当处理与异性的关系。

最后通过总结升华，再次强调要呵护青春期男女之间懵懂的小美好，同时慎重对待，尊重对方，懂得拒绝，适度交往。

2.你认为什么样的人适合做心理健康老师?

【参考答案】

心理健康教师首先要心理健康，自我和谐。

其次，要有尊重、热情、真诚、共情、积极关注的态度。尊重学生的人格，对待学生真诚，不用专业面具伪装自己，对待学生热情，给予无条件的积极关注，能够对理解学生，对学生的情绪情感产生共情。

然后，要具备心理学的专业知识，以心理学的理论为指导，尤其是发展心理学和咨询心理学，在正确认识学生发展特点的基础上，发挥自己的专业优势，促进学生身心健康发展，为个别有心理问题的学生进行辅导。

最后，心理健康老师还要遵守职业道德，以学生的利益与发展为首要考虑对象，不做伤害学生身心健康的事，为学生的个人隐私及咨询过程保密。