科目一(1-4)
1.《中华人民共和国教师法》规定“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高( )的使命。”
A.成人素质
B.儿童素质
C.公民科学文化素质
D.民族素质
2.某校通过组织班主任参加心理健康教育专家讲座,使班主任对学生青春期性教育问题进行了解,以更好地开展对学生的教育。这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的( )。
A.教育教学权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.报酬待遇权
3.《中华人民共和国教师法》规定,侮辱殴打教师的行为,若情节严重并已构成犯罪,司法机关可依法( )。
A.追究刑事责任
B.追究民事责任
C.给予批评教育
D.停薪留职查看
4.小学教育是培养公民基本素质的教育,我国相关法律规定,年满( )的儿童其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教务;条件不具备的地区的儿童,可以推迟一年入学。
A.五周岁
B.六周岁
C.八周岁
D.九周岁
科目二(5-10)
5.( )是孩子的第一生活世界,对孩子的性格塑造具有重要影响。
A.家庭生活
B.学校生活
C.同辈群体生活
D.社会文化生活
6.在对教育起源的认识上,我国学者认可( )。
A.劳动起源论
B.模仿起源论
C.生物起源论
D.心理起源论
7.经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重,这说明教育( )。
A.既有正向显性功能,又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能
C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能
D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能
8.王老师在进行班级管理时,首先设法影响整个班集体的氛围,然后再去影响单个学生的发展,最后再通过整个班集体和教师的影响来促进学生的发展。由此可知,王老师运用的班级管理模式是( )。
A.班级集中管理模式 B.班级平行管理模式
C.班级目标管理模式 D.班级民主管理模式
9.在家庭、社会与学校的联系中,起到最重要的作用是( )。
A.家长
B.任课教师
C.学生
D.班主任
10.简述班主任在班级管理中的地位和作用。(简答<小学科目二>)
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