2023河北教师资格考试每日一练答案（10月8日）

科目一(1-3)

1.【答案】C。中公教育解析：教师职业是专门职业。

2.【答案】B。中公教育解析：本题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种发展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此本题选B。

3.【答案】D。中公教育解析：教师认识教育对象、开展教育活动和研究必须具备教育科学知识。

科目二(4-10)

4.【答案】A。中公教育解析：召开家长座谈会是学校与家长联系主要的且具有高效率的途径。

5.【答案】C。中公教育解析：课外教育活动是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

6.【答案】A。中公教育解析：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。“班规、值日生制度、考勤制度、课堂纪律”属于规章制度。

7.【答案】B。中公教育解析：班级中的非正式组织是由学生的共同兴趣爱好，某种观点相同，或对某种事物情感共鸣，或从事某种活动利益一致而相互吸引自发形成的组织。以这种组织形式建立起来的小团体，被称之为非正式群体。

8.【答案】C。中公教育解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。题干考查班主任的定义。

9.【答案】C。中公教育解析：自主管理是对班级各种活动以及每个学生充分授权，让其产生责任感，从而激励班级组织和个人学习的自主性和创造性的管理方式，准确的说是一种管理思想。班级自主管理全过程充分注重人性要素，充分注重学生的潜能的发挥。注重学生的个人目标与班级、学校目标的内在统一，在实现整体目标的同时实现学生的个人追求。

10.【参考答案】中公教育解析：

刘老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。

首先，学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，刘老师并没有因为王一一的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。

其次，学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料中，刘老师根据王一一重义气，在同学中有很高的威信，并乐于参加劳动，勤勤恳恳的优点，因势利导，让其担任班干部，王一一的“星星之火”在老师的教育帮助燃成“燎原大火”。

最后，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中，刘老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起王一一为班级服务的热情，全班同学面前树立了威信，不断强化“自尊、自爱、自强”心理，在刘老师的教育下，王一一变成了遵守纪律，努力学习，讲文明礼貌的好学生。

因此，作为教师，在面对像王一一这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。