2023河北教师资格考试每日一练（10月8日）

科目一(1-3)

1.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种( )。

A.私人职业

B.从属职业

C.专门职业

D.附加职业

2.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演( )角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

3.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( )。

A.系统的马列主义理论修养

B.精深的专业知识

C.广博的文化基础知识

D.必备的教育科学知识

科目二(4-10)

4.( )是学校与家长联系主要的且高效率的一种途径。

A.召开家长座谈会

B.家访

C.通信联系

D.开办家长学校

5.课外教育活动是对青少年儿童因材施教，开展个性特长的广阔天地，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力。它与课堂教学的共同之处在于它们都是( )。

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

6.班主任王老师通过制定班规、值日生制度、考勤制度、课堂纪律要求等，要求每名学生都要遵守执行规定。王老师的班级管理属于( )。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

7.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成了一个学习兴趣小组，该群体属于( )。

A.正式群体

B.非正式群体

C.非法群体

D.松散群体

8.班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为( )。

A.校长

B.教师

C.班主任

D.班干部

9.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推荐一名学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时，相互勉励，这种课堂教学的管理模式属于( )。

A.权威型管理

B.放任型管理

C.学生自主型管理

D.人际关系型管理

10.下面是刘老师在班主任工作会上的发言。

在实际的教学工作中，我在对屡次影响课堂纪律，而且成绩落后的后进生采取什么转化措施的呢?我改变了以前常用的“高压”、“严惩”等手段，而是想办法发扬其长处并委之以重任，从而使之快速转化。

王一一，学习不好，经常上课说话、接话，影响课堂纪律，经常不按时完成作业，但是他很重义气，在同学中有很高的威信，并乐于参加劳动，勤勤恳恳。我认真观察这名后进生后，我对他有了新的认识和把握。针对这名后进生的特点，让他担任班干部。因为他劳动积极，所以任他为“劳动组长”，负责室外的清扫工作。在他不怕脏不怕累地认真带动下，我们班室外清扫作做得又快又好，还受到校长的表扬。他身上的这些优点，就像那“星星之火”，完全可以在老师的教育帮助下燃成“燎原大火”。

王一一在担任班干部一段时间后，我面对全班学生及时予以评价与总结，多表扬他取得的成绩，还向他提出建议，努力在全班同学面前树立起他的威信，不断强化他“自尊、自爱、自强”心理。在老师的教育和同学们的帮助下，这名后进生变成了遵守纪律，努力学习，讲文明礼貌的好学生。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。(案例分析)