【每日一练】
科目一(1-2)
1某小学老师在学校评选“三好学生”的基础上,班级增设了“创造之星”“爱心少年”“文艺之星”等多项荣誉称号,这位老师的做法( )。
A.不利于端正学生的学习态度
B.不利于促进学生的全面发展
C.有利于强化学生之间的竞争
D.有利于促进学生的个性发展
2.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服,年级前 60 名学生是红色校服,其他学生是蓝色校服,这种做法( )。
A.正确,便于分层教学
B.正确,利于激励学生
C.不正确,不能促进学生个性发展
D.不正确,不能平等对待所有学生
小学科目二(3-4)
3.假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
A.立即包扎伤口
B.在伤口的近心端用绳子扎紧
C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
D.不作处理,直接送往医院
4.学校心理健康教育的主要渠道是( )。
A.教学活动
B.心理健康教育课程教学
C.心理健康教育讲座
D.心理健康教育课外与校外活
中学科目二(5-10)
5.从个体身心发展的动因来看,树大自然直的说法反映了( )观点。
A.多因素作用论
B.白板论
C.内发论
D.外铄论
6.教育活动要注意由浅入深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适用( )。
A.人的身心发展的顺序性
B.人的身心发展的阶段性
C.人的身心发展的不平衡性
D.人的身心发展的个别差异性
7.“时过然后学,则虽勤苦而难成。”这句话说明教学工作应遵循个体身心发展的( )规律。
A.互补性
B.顺序性
C.个体差异性
D.不均衡性
8.在一次开学大会上,张校长向全校老师强调“一定要注意学生品德的发展,我们的教育目的是为国家、社会培养德才兼备的人才。”由此得出,张校长强调的教育目的属于( )。
A.宗教本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.社会本位论
9.新课程改革理念明确提出“教师应该成为研究者”,这意味着教师在教学过程中要以研究者的眼光审视和分析教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思。这需要教师运用的研究方法主要是( )。
A.教育观察法
B.教育调查法
C.个案法
D.教育行动研究
10.简单说明教育目的和培养目标之间的关系。(简答)
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