1.为加强校园文化建设,一些学校开设了黄梅戏等反映传统文化的课程,这种课程属于( )。(单选)
A.校本课程
B.地方课程
C.综合课程
D.国家课程
2.综合课程不包括( )。(单选)
A.融合课程
B.核心课程
C.广域课程
D.潜在课程
3.社会研究课综合了历史、地理、经济学、社会学、政治学、法学、人类学等有关学科内容。其课程类型是( )。(单选)
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.相关课程
4.课程计划的首要问题是( )。(单选)
A.科目设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制与学周安排
5.美国学者古德莱德认为( )是指在课堂上实际实施的过程。(单选)
A.理想的课程
B.运作的课程
C.正式的课程
D.领悟的课程
6.泰勒提出的课程内容组织规则不包括( )。(单选)
A.连续性
B.顺序性
C.启蒙性
D.整合性
7.根据课程设计、开发和管理主体,分为( )。(多选)
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.必修课程
8.区分显性课程与隐性课程的标志是计划性。( )(判断)
9.最古老、使用范围最广泛的课程类型是学科课程。( )(判断)
10.简述综合实践活动课程的内容。(简答)
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