1.小丽是名小学生,她入学后,很自然地亲近、尊敬甚至崇拜她的班主任李老师,把李老师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模,这说明小丽具有( )。(单选)
A.可塑性
B.依赖性
C.向师性
D.定向性
2.根据现行法律规定,对中小学的身份表述是:中小学生是指在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。(单选)
A.未成年公民
B.社会公民
C.普通教育者
D.青少年儿童
3.孔子云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明教师的工作特点具有( )。(单选)
A.负责性
B.示范性
C.灵活性
D.创造性
4.教师根据个人的教学实践经验,基于自身的优势特长,对教学内容进行积极的重组优化与提升,对个性迥异、学习程度不同的学生采取多样化的教学方案,这体现教师的劳动具有( )。(单选)
A.示范性
B.滞后性
C.创造性
D.长期性
5.作文课上,为了学生写一件有趣的事,李老师放弃以往的训练方式,让学生走出教室,置身于雪中,观察、触摸、感受雪花,和学生一起堆雪人、打雪仗……李老师的做法体现了教师劳动的( )。(单选)
A.复杂性
B.示范性
C.专业性
D.创造性
6.下列描述中,属于教师职业角色的是( )。(多选)
A.“亲其师,效其行,听其言,信其道”
B.王老师耐心倾听月月最近遇到的不开心的事情
C.在授课过程中,语文老师通过角色扮演的方式来帮助学生掌握课本知识
D.郑老师下课后为笑笑讲解今天所学习的知识点
E.班主任对全班同学进行德育教育
7.条件性知识是认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能。以下属于教师条件性知识的是( )。(多选)
A.教育学知识
B.心理学知识
C.现代教育技术
D.实践性知识
E.本体性知识
8.教师应该对班上所有的学生采取统一的教学方法。( )(判断)
9.教师应该树立信服威信,而不应该追求权力威信。( )(判断)
10.论述题
试论述从哪些方面“学做”才能成为一位优秀卓越教师?
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