2021河北教师招聘每日一练答案（12月8日）

参考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是教师职业道德规范。现行教师职业道德规范要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中爱国守法要求教师必须做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。题干中卓老师按照班规对学生罚款，侵犯了学生的财产权，违背了教师职业道德规范。因此A、B、D三项说法错误，故本题选择C。

2.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是中小学教师职业道德规范。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。

选项A，班主任有权以恰当的方式对学生进行批评教育。但题干中，汪老师没有顾及晓晓的情绪也没有考虑到批评的场所，导致晓晓在其他同学的注视下和老师的批评声中流下泪水。因此，汪老师并没有用恰当的方式对晓晓进行教育。与题意不符，排除。

选项B，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教育教学权有三方面的具体含义：1.教师教育教学活动不可剥夺;2.教师可以根据国家、学校制定的课程计划、课程标准和教材，根据学校、教师和学生的特点自主组织教育教学活动;3.教师有权根据学生的特点，依据课程标准，为提高教学质量采取不同的教学形式和方法进行教学改革和实验。与题意不符，排除。

选项C，为人师表是教师职业的内在要求。它要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。与题意不符，排除。

选项D，关爱学生是师德的灵魂。它要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中，汪老师不分缘由、地点的批评晓晓，没有尊重晓晓的人格，没有做到关爱学生。

题干中，汪老师的做法不合理，违背了关爱学生的教师职业道德规范。

选项A、B、C均与题意不符，故本题答案选择D。

3.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是教师职业道德规范。现行教师职业道德规范要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中教书育人是教师的天职，要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。

A选项，杨老师引导小萌形成正确认识，促进小萌思想的提升，做到了教书育人。

B、C选项，教师职业道德规范要求每一位教师都要做到教书育人，排除。

D选项，只有杨老师认真履行了自己的职责，排除。

综上所述，B、C、D三项说法错误，故本题选择A。

4.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是中小学教师职业道德规范。教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人和终身学习。

选项A，关爱学生是师德的灵魂。它要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题意不符，排除。

选项B，爱岗敬业是教师职业的本质要求，它要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中，蓝老师忙于自己的事情，对领导安排的工作不按时完成，对于自己班级的事情也不管不顾，没有做到对工作高度认真负责，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

选项C，终身学习是教师专业发展的不竭动力，它要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。与题意不符，排除。

选项D，教书育人是教师的天职，它要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。与题意不符，排除。

题干中，蓝老师因为评职称的事情对于领导和班级的工作都不认真，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

选项A、C、D均与题意不符，故本题选B。

科目二(5-10)

5.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是教育的概念。教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个体化的实践活动。教育有广义和狭义之分。广义的教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育。故本题选D。

A选项，家庭教育即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

B选项，社区教育是运用本社区教育、文化等资源，面向本社区全体公民，以促进本社区人的发展与社区发展为目标的各类教育活动。

C选项，广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育则指学校德育。学校德育是指教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者思想品德形成规律，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想和道德转化为学生个体的思想意识和道德品质的教育。

综上，题干中狭义的教育是指学校教育，ABC不符合题意，故本题答案选择D。

6.【答案】D。中公教育解析：本题考查教育的本质。教育的本质为教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

选项A，是否具有组织性和计划性是学校教育和广义的教育的区别。

选项B，是教育对人的功能。

选项C，是教育对社会的功能。

根据题干描述，教育与其他社会活动的最根本区别，是教育的本质。故本题答案为D。

7.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是学校教育的三要素。学校教育的三要素包括：教育者、受教育者、教育影响。

选项A，教育者。教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与活动的其他人员，其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。

选项B，教育措施。教育措施也称为教育影响，是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。包括：教育内容和教育手段。其中教育内容包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等;教育手段包括黑板、粉笔、多媒体、教师的语言等等。

选项C，受教育者。受教育者既包括在学校中学习的儿童、青少年，也包括接受各种成人教育的学生。受教育者是教育的对象，也是学习的主体。

选项D，教育内容。教育内容是教育措施的一部分，包括教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体以及教育环境等。

根据题干表述，在构成教育活动的基本要素中的主导性因素是教育者。因此本题选择A选项。

8.【答案】D。中公教育解析：本题考查斯巴达教育的教育特征。

选项A，文化知识教育，并不是靠武力征服建立国家的斯巴达所重视的。

选项B，艺术教育是雅典要把青少年培养成德、智、体、美和谐发展的公民的途径之一。

选项C，读写算教育，斯巴达对其很不重视。因为他们认为文化知识只学一些简单的读写算、能写命令和便条即可，无须掌握高深的知识。

选项D，斯巴达的教育目的是培养军人和武士，教育特征是尚武。军事体操教育是斯巴达教育的内容。

根据题意，斯巴达教育特别重视军事体操教育。故本题选D。

9.【答案】D。中公教育解析：本题考查20世纪以后的教育特点的含义。20世纪以后的教育特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化等内容。

选项A，科学化主要表现在教育内容能及时反映科学技术的发展状况，教育教学方法应用科学成果的比重也越来越大。

选项B，终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育。

选项C，开放化是指教育领域与其他领域的联系日益增多，教育内容和方法更加丰富。

选项D，全民化是指全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。

根据题干的描述，“为了全体人民服务”，体现的是全民化。故此题选D。

10.【参考答案】

(1)尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

(2)知行统一原则。

(3)正面教育与纪律约束相结合的原则。

(4)集体教育和个别教育相结合原则。

(5)教育影响的一致性与连贯性原则。

(6)教育与自我教育相结合的原则。

(7)教育的统一性与灵活性相结合的原则。

(8)疏导原则。

(9)依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失原则)。