参考答案及解析
1.【答案】D。中公教育解析:美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人的“无意识模仿”,而教育是一种“有目的的培养人”的活动,所以题干的说法否认了教育的目的性。
2【答案】D。中公教育解析:教育的社会性功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括:人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。故答案选D。
3.【答案】D。中公教育解析:出自于《论语·卫灵公》。子曰:“有教无类。”教:教育;类:类别。大意是:不管什么人都可以受到教育。反映了孔子的教育平等思想。
4.【答案】B。中公教育解析:“泛智”教育就是指把广泛的自然知识传授给普通的人,故本题选B。
5.【答案】A。中公教育解析:教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德,他于1776年在德国的哥尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
6.【答案】B。中公教育解析:墨家主张兼爱非攻。
7.【答案】BD。中公教育解析:家庭教育与学校教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会、家长学校等。
8.【答案】CD。中公教育解析:“教学相长”是《学记》中的思想;“教亦多术”出自《孟子》,指教诲人有多种方法;“因材施教”和“有教无类”是孔子的关于平等教育的思想。
9.【答案】×。中公教育解析:苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,他的理论核心是以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平。
10.【答案】×。中公教育解析:本题考查教育学创立阶段人物卢梭和赫尔巴特的教育思想。卢梭提出来自然教育的主张,他将儿童的发展看作是一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。赫尔巴特是传统教育代表人物,主张教师中心,教材中心,课堂中心,明显与题干不符。因此本题说法错误。
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