【每日一练】
1.下列哪项不属于少年期表现出的总体性的阶段特征?( )(单选)
A.思想品德的形成
B.内心世界的发展
C.自我意识的觉醒
D.独立精神的加强
2.学生的年龄特征应该包括哪两方面的典型特征( )。(单选)
A.认识和情感
B.生理和心理
C.情感和意志
D.气质和性格
3.下列关于遗传因素在人的身心发展中的作用表述错误的是( )。(单选)
A.是人发展的物质基础和前提条件
B.遗传因素的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
C.遗传因素的差异在一定程度上影响着人的个别特点的发展
D.决定人的最终发展方向和发展程度
4.下列说法中,不符合内发论的是( )。(单选)
A.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
B.—两的遗传胜过一吨的教育
C.化性而起伪
D.唯上智与下愚不移
5.人的发展是整体性的发展,但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析。下列属于生理发展的是( )。(单选)
A.机体的正常发育
B.社会关系和行为规范的习得
C.思维、言语等认知的发展
D.社会经验和文化知识的掌握
6.小刚原本是个非常聪明的中学生,成绩也非常优秀。但是小刚爸妈出车祸,导致他辍学在家。后来小刚受到社会不良青年的影响,走上了盗窃的道路,最终被警察捕获,受到了法律的制裁。经过在看守所的思想教育,小刚认识到了自己的错误,后来在相关机构的资助下,他又回到了学校,并且考上了重点大学。小刚的经历体现了教育( )的价值。(单选)
A.引导个体发展方向
B.提升个体发展速度
C.开发个体特殊才能
D.唤醒个体生命自觉
7.教育的社会制约性表现为( )。(多选)
A.社会生产力制约
B.政治的制约
C.文化的制约
D.人的制约
8.学校文化的构成形式有( )。(多选)
A.课程文化
B.制度文化
C.物质文化
D.精神文化
9.小学生和中学生都需要学习平面几何中的许多相同概念,但学习的要求和教学方式显著不同,这是由儿童的智力水平不同决定的。( )(判断)
10.“狼孩儿”在7岁时发现并获救,虽经培养和训练,但再也达不到正常的语言发展水平,这体现了发展的不可逆性。( )(判断)
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