2020下高中信息技术教师资格证面试试题及答案【1月10日下午】

高中信息技术《数据模型》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

教师通过多媒体展示学生在上节课学习的“旅游信息数据库开发设计”的活动中，按照旅行社现实世界的需求，而建立相应的信息世界中的概念数据模型E-R图，提出问题：“构成E-R图模型的要素有哪些?不同图形表示什么含义?”预设学生可以回答出。【构成E-R图的要素有实体、实体的属性、实体之间的联系，分别用矩形、椭圆和菱形表示。】对回答正确、发言积极的学生给予有进行课前复习、上节课知识掌握很扎实等评价。教师继续引导并提出“在E-R图描述基础上，可以建立计算机数据世界中的数据模型”。由此启发学生思考：什么是数据模型?有哪些分类?激发学生学习兴趣。引出课题——《数据模型》。

(二)新课讲授

任务一：数据模型

教师首先向学生解释数据模型产生的原因：由于计算机不可能直接处理现实世界中的具体事物，所以必须使用相应的工具，先将具体事物转换成计算机能够处理的数据，再由计算机处理。学生由此知道了建立数据模型的概念，知道数据模型是一种转化工具。教师通过将“数据模型”这一名词拆分为“数据”、“模型”两个词进行解释：通过生活中仓库存放的事例类比数据存放的方式，帮助学生更好地理解模型与现实世界的关系。引出不同的物品有不同存放方式，同样数据模型有不同的类型。

教师联系学生上节课学习的旅游信息数据库开发设计活动，引导学生思考“如何把现实世界的事物建立到计算机中形成数据，有什么方法步骤?”教师组织学生以同桌两人为一组进行讨论，限时5分钟，讨论期间教师走进学生、提醒启发学生。如：先通过思考将现实世界的事物进行选择、命名、分类等综合分析，形成印象和概念，建立E-R图，再转变为表格。通过这些提示预设学生可能说出【先进行概念模型设计，也就是绘制E-R图，然后再把概念模型描述的实体及其联系转换为具体数据库管理系统支持的数据模型】教师对回答积极、讨论认真的小组给予鼓励表扬。

任务二：不同数据模型的特征

教师布置任务：限时5分钟，自主阅读教材，尝试归纳有几种数据模型?并通过教材中的图例了解不同数据模型的特征，以及概念及其数据结构。教师巡视指导，答疑解惑。预设学生代表能够归纳出数据模型的分类。【关系数据模型、层次数据模型和网状数据模型】教师可以评价学生归纳得很正确。教师用多媒体展示用不同数据模型表示的“旅行社旅游信息”实例图，提出问题：哪位同学可以用简洁明了的语言概括出不同数据模型的特征。预设学生代表结合教材能归纳得出结论。【关系模型是二维表、层次模型是倒着的树、网状模型像大网，相互之间都可以有关联】教师可以评价学生回答得很正确，思路很清晰。教师再次给学生3分钟的时间，提示学生，根据刚才同学的简要概括，再次阅读教材，深化理解不同数据模型的概念、图例及其不同特征。

(三)巩固提高

在学生掌握了数据模型的分类之后，教师在多媒体上分别展示以“班级学生选课”为主题的不同数据模型图，提示学生通过所学知识观察辨析模型示例图，判断其属于哪一类数据模型。由于关系数据模型是最广泛的数据模型，教师引导学生结合上节课所学知识针对“班级学生选课情况”构建E-R图，并且转化为对应的关系数据模型。

(四)小结作业

小结：教师引导学生说出本堂课学习的内容，鼓励学生概括三种数据类型的特征。【目前成熟地应用在数据库系统中的数据模型有层次模型、网状模型和关系模型，它们之间的根本区别在于数据之间联系的表示方式不同。层次模型以“树结构”表示数据之间的联系，网状模型是以“网状结构”来表示数据之间的联系，关系模型是用“二维表”(或称为关系)来表示数据之间的联系的。】教师对回答准确、归纳概括能力强的同学给予认真听讲、表达清晰、准确等教学评价。

作业：思考并总结出数据库设计的一般步骤。

【板书设计】

【答辩题目及解析】

1.数据模型所描述的内容包括哪几个部分。

【参考答案】

数据模型所描述的内容包含三个部分，分别是数据结构、数据操作和数据约束。

(1)数据结构：数据结构用于描述系统的静态特征，包括数据的类型、内容、性质及数据之间的联系等。在数据库系统中，按照其数据结构的类型来命名数据模型。例如，层次模型和关系模型的数据结构就分别是层次结构和关系结构。

(2)数据操作：数据操作用于描述系统的动态特征，包括数据的插入、修改、删除和查询等。数据模型必须定义这些操作的确切含义、操作符号、操作规则及实现操作的语言。

(3)数据约束：数据的约束条件实际上是一组完整性规则的集合。完整性规则是指给定数据模型中的数据及其联系所具有的制约和存储规则，用以限定符合数据模型的数据库及其状态的变化，以保证数据的正确性、有效性和相容性。

2.从结点的角度，简述层次模型和网状模型的不同。

【参考答案】

层次模型有且仅有一个结点没有父结点，这个结点称为根结点，其他结点有且仅有一个父结点。

网状模型允许结点有多于一个父结点，可以有一个以上的结点没有父结点。