2021河北特岗教师招聘《教育学》章节判断题：教育目的

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第五章　教育目的

1.个人本位的教育目的论的人性假设是人性本善。(　　)

答案：√

2.个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色，它的全盛时期是18、19世纪。(　　)

答案：√

3.从我国教育目的的以上表述可以看出，我们始终坚持德、智、体等方面发展的分向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。(　　)

答案：√

4.英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。(　　)

答案：√

5.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。(　　)

答案：×

6.在社会生产发展允许的条件下，教育知识实现人的发展的途径之一，但却不是最重要的途径之一。(　　)

答案：×

7.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。(　　)

答案：×

8.教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。(　　)

答案：×

9.教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。(　　)

答案：√

10.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的发展才会彻底实现。(　　)

答案：√

11.教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(　　)

答案：√