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【每日一练】
1.用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范,是受教育者学习修养和内在化的客体,这是( )。
A.德育文体
B.德育客体
C.德育内容
D.教育方法
2.学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生思想内部的矛盾运动
B.家长亲人的期望
C.社会环境的影响
D.学校规章制度的量化要求
3.在思想品德四个基本要素中,基础性的要素是( )。
A.行为
B.认知
C.意志
D.情感
4.德育目标是教育目标在人的( )方面的总体规格要求。
A.社会道德
B.政治思想
C.思想品德
D.政治品德
5.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的这句名言体现的德育方法是( )。
A.指导实践法
B.榜样示范法
C.陶冶法
D.品德评价法
6.我国中小学德育的主要途径是(多项选择题)。
A.思想政治与其他各科教学
B.校外教育活动
C.社会实践活动
D.校园文化环境
7.榜样在形成学生良好行为习惯上具有重要作用,下列有关榜样学习的说法正确的是(多项选择题)。
A.对于年龄低的学生来说,表现优秀的同桌会比为数学奉献一生的数学家更有影响力
B.年龄较大的孩子,可以选择一些杰出的有影响力的榜样,通过学习榜样的某些直接思想特征或精神来感染学习者
C.将榜样塑造的高大完美,使受教育者领悟到榜样的优秀之处
D.真人示范在榜样教育中影响最大效果最好
8.我国的德育内容主要包括(多项选择题)。
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.心理健康教育
9.美育是教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响,培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。(判断题)
10.一般说来,对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。(判断题)
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