2019年上半年初中化学教师资格面试试题（精选）第二批

2019年上半年教师资格面试-化学学科-试讲及答辩-考题解析

初中化学《二氧化碳的实验室制法》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)生活导入

【教师引导】我们已经学过氧气的实验室制法了，除氧气外，二氧化碳也是一种与生活密切相关的气体。展示“冰川融化”、“地球变暖”、“温室效应”的图片及资料。我们今天一起来学习一下实验室里如何制备二氧化碳。

(二)探究新知

【提出问题】你知道产生二氧化碳气体的方法有哪些?

【学生回答】

①人呼吸可以产生二氧化碳;

②木炭在氧气中充分燃烧可以产生二氧化碳;

③一些物质之间发生化学反应可以产生二氧化碳;

……

【提出问题】请观看大屏幕上展现的实验，仔细观察实验中用了哪些实验仪器和实验试剂。

【多媒体展示】取两支试管，在试管A中加入2 mL澄清石灰水，在试管B中加入几块大理石或石灰石(主要成分为碳酸钙)，再加入一定的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞。将导气管伸入试管A的溶液中。

【学生回答】实验仪器有铁架台，试管，橡皮塞，导气管。实验试剂有大理石或石灰石，稀盐酸，澄清石灰水。

【学生实验】小组合作自主进行实验，注意实验步骤和注意事项，观察实验现象并记录，思考现象产生的原因。

【学生回答，教师总结】

【答辩题目解析】

1.可以用启普发生器制备二氧化碳吗?

【参考答案】

可以。启普发生器的适用条件：

(1)不溶块状固体和液体反应。

(2)不需要加热。

(3)生成气体不易溶于水。

二氧化碳可溶于水，但难溶于盐酸，故用石灰石与盐酸反应制二氧化碳时可用启普发生器。

2.制取二氧化碳的药品探究中，能否选取生活中的一个素材?

【参考答案】

制取二氧化碳的原理就是碳酸钙与酸反应生成二氧化碳气体，在生活中以及小学科学学习中已经知道了食醋可以溶解鸡蛋壳，因此可以选取这一素材。

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