高中语文《雨巷》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一:导入新课
教师描绘雨巷情境,学生展开想象,引入课题。
环节二:整体感知
1.教师朗读一遍(学生进入想象,让学生闻到丁香花的味道,并找出自己比较喜欢的句子。)
2.学生多种方式朗读。
3.听了这首诗,你感受到这首诗的感情基调是什么?我们该用怎样的语速去朗读呢?
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