教师招聘备考-河北教师招聘每日一练答案（8.31）

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1.【答案】B。中公教育解析：知觉的整体性指的是人们在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而是总是把它知觉为统一的整体，把不完整的图形知觉为完整图形的知觉组织过程是知觉整体性的体现。只要抓住题干中的关键词“一部分”、“残缺”、“完整”，就可以判断出知觉的整体性。

2.【答案】D。中公教育解析：“江碧鸟愈白，山青花欲燃”是感觉同时对比。

3.【答案】A。中公教育解析：感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。寂静适应属于持续作用的弱刺激使感受性不断提高的过程。

4.【答案】C。中公教育解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量，是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。

5.【答案】A。中公教育解析：对比效应也称“感觉对比”，它指的是同一刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。题干所说属于味觉的对比效应。

6.【答案】A。中公教育解析：所谓联觉是指一种刺激物引起了两种或两种以上的感觉，有色听觉，即声音一种刺激物引起了听觉和视觉两种感觉。

7.【答案】AD。中公教育解析：“一目十行”体现的是注意的范围(广度);学习英语要做到“眼到，耳到，口到，手到”体现的是注意的分配。

8.【答案】BD。中公教育解析：题干描述现象为无意注意，又称为不随意注意。

9.【答案】√。中公教育解析：双避冲突是指两个目标都想回避却必须选择一个的情况。

10.【答案】√。中公教育解析：控制自己行为体现自制性。