2018年河北教师招聘备考每日一练（7.19）

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1.经验课程的主导价值在于( )。

A.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受

B.传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产

C.使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识

D.促进学生认知和整体性发展，并形成全面的和解决问题的视野和方法

2.课程理论的创始人是( )，其强调学科基本结构的学习要与学生的认识发展水平相一致。因此在编制学科课程时，要依据学习者的思维发展水平，采用螺旋上升的方式编制课程。

A.泰勒

B.布鲁纳

C.涂尔干

D.巴班斯基

3.课程资源中，具有内生性特征的是( )。

A.非生命载体形式的课程资源

B.生命载体形式的课程资源

C.教材

D.现代信息技术

4.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )。

A.校本课程

B.分科课程

C.融合课程

D.核心课程

5.( )规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。

A.课程计划

B.课程标准

C.教学目标

D.课程时间

6.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

7.某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析，上述案例说明( )。

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学

8.广西创造了独特的八桂文化。从历史文化资源来看，有丰富的文化遗产，如柳江人遗址博物馆等。从生活文化资源来看，有各少数民族在吃穿住行等方面留下的丰富生活文化资源，如三江侗族风雨桥等。从民间传统文化资源来看，有大量的民间艺术和民间游戏，如壮戏等。教师在教学中对这些课程资源进行了充分利用。此案例说明( )。

A.校外课程资源占主要地位

B.教师在课程资源的利用中起重要作用

C.教学要注重开发和利用乡土课程资源

D.课程资源的开发要注重适应性

9.课程是经验的观点具有( )的特点。

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.突出课程的综合性和整体性

C.课程从学习者角度出发和设计

D.课程联系学习者个人的经验

10.根据课程任务，可将课程分为基础型课程、________________、________________。(填空题)

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