2024教师资格证考试每日一练第31期

科目一(1-4)

1.下列选项所表述的内容，包含在“只有打破固有的偏见，才能不断推动人类社会进步”中的是( )。

A.如果打破固有的偏见，定能不断推动人类社会进步

B.除非打破固有的偏见，否则不能不断推动人类社会进步

C.只要打破固有的偏见，就能不断推动人类社会进步

D.不想推动人类社会进步，就不用打破固有的偏见

2.小王是足球明星并且小李是网球明星。如果上述判断为假，且小李确实是网球明星，则以下哪项为真( )?

A.小王是足球明星

B.小王和小李都是足球明星

C.小王不是足球明星

D.不能确定小王是不是足球明星

3. 在Excel 2010中，将数值转换为按指定数字格式表示的文本的函数是( )。

A.Text

B.Int

C.ABS

D.Round

4.阅读下面的材料，根据要求作文。

李镇西在读苏霍姆林斯基著作的时候，感到他的教育思想的精髓是“人性、个性、创造性”，所谓“人性”就是把孩子当人，而不是机器;所谓“个性”就是根据不同的孩子，施以不同的教法;所谓“创造性”，有两个含义，一是苏霍姆林斯基的教育思想和实践本身富有创造性，不是简单的重复;二是他非常注重培养孩子的创造性，把孩子培养成富有智慧的人。

根据以上材料，从教师角度出发，自定立意，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。

科目二(5-10)

5.学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测，从而超越给定的信息，生成更丰富的理解，这一知识建构的心理机制是( )。

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.重组

6.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。

A.思维的可逆性

B.具体逻辑推理

C.去自我中心

D.守恒概念的形成

7.学生运用学习过的原理，解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是( )。

A.具体化

B.抽象

C.概括

D.综合

8.进入吵闹的集市，刚开始觉得嘈杂，一段时间后觉得减弱了，这种情况是( )。

A.听觉掩蔽

B.听觉对比

C.听觉疲劳

D.听觉适应

9.通过书本和大众传媒等途径获得的知识，称为( )。

A.感性知识

B.理性知识

C.直接知识

D.间接知识

10.学生已经形成自然数的概念，当新的概念“负数”纳入后，原有的自然数的概念扩展为有理数，这种同化模式是( )。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习