2023河北教师资格考试每日一练（10月11日）

科目一(1-4)

1.王某在B县某校任教未满一年，今年顺利考上了北京某高校的硕士研究生，学校以其入职时间不到三年为由，不予批准其在职继续学习。王某此时可以向( )进行申诉。

A.县教育局

B县财政局

C.县人力资源和社会保障局

D.县所在省的省教育厅

2.教师甲是某中学的现任老师，因故意犯罪而被判处有期徒刑五年。根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，其教师资格( )。

A.暂时撤销，刑满释放后可恢复

B.暂时撤销，刑满释放后能否恢复看刑期表现

C.自动丧失，不能再获取

D.可以保留，但不能进入公立学校任教

3.教师在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由( )予以表彰、奖励。

A.国务院

B.地方各级人民政府

C.国家教育部

D.所在学校

4.某学校将在学期末对教师进行考核，下列关于教师考核的说法正确的是( )。

A.考核只是流于形式并无实质意义

B.考核完全不需听取其他教师对被考评教师的评价

C.为了保证考核结果公正，不应听取教师本人的意见

D.应该重视考核，这是教师晋升工资的依据

科目二(5-10)

5.夸美纽斯被誉为“捷克文化巨子之一”，在世界教育史上，也被认为是一位伟大的教育改革家。他提出了“教育适应自然”的思想。下列关于“教育适应自然”思想表述不正确的一项是( )。

A.强调将人置于自然中去学习，反对学校教育

B.认为教育要遵循人的自然发展规律

C.认为人是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应该受到同样的教育

D.强调把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

6.教学不应直接注入知识，而应诱导学生全身心地参加活动，在活动中以迂回的方式无意识地获取经验和知识，应“从做中学”。这是教育家( )的教育思想。

A.布鲁纳

B.洪堡特

C.裴斯泰洛齐

D.杜威

7.《学记》：“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。”这启示我们在教学中应坚持( )。

A.教学相长

B.藏息相辅

C.长善救失

D.启发诱导

8.《礼记·学记》有曰：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”这体现了( )的教育观。

A.举一反三

B.因材施教

C.教学相长

D.防微杜渐

9.班集体形成的主要标志之一是( )。

A.成立了班委会

B.确定了班主任

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

10.阅读下面的案例材料，回答问题。

作为一名班主任老师，我每天最多的工作是处理班级的日常事务，忙于应付来自上级部门布置的方方面面的工作，而且似乎也习惯了这样的忙——你吩咐，我照做。一旦忙完了手头的工作，便觉得可以轻松一下。稍后，新的任务来了，再忙;再轻松一下，再忙……如此循环而已。

我在想，有哪一天，领导不布置或者少布置任务了，给了我们更多自主时间与空间，我们会做什么?

——摘自一位班主任的工作反思

(1)本案例反映出班主任在班级建设工作中存在哪些问题?

(2)如果你是一名班主任，当你有了更多的自主时间与空间，你会怎样开展班级建设工作?请简要说明。(案例分析<中学科目二>)