2023河北教师资格考试每日一练答案（9月26日）

科目一(1-3)

1.【答案】D。中公教育解析：老师通过引导幼儿比赛“帮助小桔子脱衣服”来锻炼幼儿能自己剥桔子的能力，体现了其善于培养幼儿初步的生活自理能力。

2.【答案】B。中公教育解析：庄老师能够看到学生学习水平和兴趣的差异性，善于有的放矢地激励学生扬长避短，符合因材施教的教育思想，注重学生的差异性并善于激发学生的自信。题干内容并未体现庄老师注重学生的全面性，因此本题正确答案为B。

3.【答案】B。中公教育解析：从题干来看，马老师注重学生的全面发展，符合素质教育的理念。

科目二(4-10)

4.【答案】C。中公教育解析：本题考查的班级管理的模式。班级管理模式包括班级常规管理、班级平行管理、班级民主管理、班级目标管理。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动。符合题干中所说的“李老师通过制订和执行班规去管理班级的经常性活动”。故本题答案为C。

选项A平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

选项B民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

选项D目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

ABD与题干表述不符，故答案选择C。

5.【答案】C。中公教育解析：班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的内容包括：班级教学管理、班级德育管理、班集体育卫生和课外活动的管理以及班级生活指导。其中教学是学校的中心工作，也是班级管理的一项主要活动。所以教学工作管理是学校管理的中心工作也是学校管理中最基本的管理工作。故答案选择C。

6.【答案】A。中公教育解析：本题考查班级概述的相关内容。班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，有固定人数的基本教育单位。班级是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯。

7.【答案】D。中公教育解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。班级的组织者要求班主任积极配合学校的工作，组织班级活动，统筹全局，合理安排各项事宜。故正确答案为D。

8.【答案】B。中公教育解析：班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是养成学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。故此题选B。

9.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是班级管理模式。班级管理模式包括：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

选项A，班级集中管理模式属于本题干扰项。

选项B，班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

选项C，班级目标管理是指班主任与学生共同确定班集体总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。

选项D，班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。

题干中描述“首先设法影响整个班集体的氛围，然后再去影响单个学生的发展”，体现的是平行管理模式，选项ACD均与题意不符，故本题选择B。

10.【参考答案】中公教育解析：

班主任在班级管理中的地位和作用主要体现在以下三个方面：

(1)班主任是班级建设的设计者

班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式。

(2)班主任是班级组织的领导者

班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在职权影响力和个性影响力两个方面。

(3)班主任是协调班级人际关系的主导者

班主任要协调好三大类关系。第一是协调学校内部各种教育因素之间的关系;第二是协调学校教育与家庭教育之间的关系;第三是协调学校教育与社会教育之间的关系。