2022河北教师资格考试每日一练（4月22日）

【每日一练】

中学科目二(1-5)

1.某小学成立环保假日小队，利用周末到社区、街道宣传环境知识，劝阻违法行动，开展“回收废电池，保护绿色家园”活动，倡导不使用一次性餐具，不焚烧垃圾等，不但调动了学生的积极性，而且还激发了家长参与环境保护的热情，以上主要体现了综合实践活动中的( )。

A.研究性学习

B.劳动与技术教育

C.班级团队活动

D.社区服务与社会实践

2.邱校长在进行新教师入职指导发表讲话，要求老师们要牢固树立正确的学生观，强调应该贯彻“将成人看做成人，把孩子看做孩子”的理念并落实到教育教学中，这主要说明他看到了( )。

A.学生具有巨大的发展潜能

B.学生是学习的主体

C.学生是责权的主体

D.学生是独特的人

3.在进行《植物的生长》科学课的教学中，万老师告诉大家植物的生长需要阳光、养分、适宜的温度和水，而这一结论引发了同学们的思考：家里放在室内的植物没有接触到外界的阳光会不会枯萎，面对学生的疑问，万老师没有正面回答，而是鼓励学生大胆质疑的精神，让学生根据猜想做相关的实验，并观察植物生长过程后做好相关记录，之后在到课堂上讨论交流实验成果。以上做法主要体现了新课改的( )方式。

A.合作学习

B.探究学习

C.独立学习

D.自主学习

4.对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价属于( )。

A.诊断性评价

B.相对性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

5.( )是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.研究性评价

D.总结性评价

小学科目二(6-10)

6.根据埃里克森的社会化发展理论，下列母亲面对孩子的行为，做法合理的是( )。

A.婴儿哭闹——放任不管

B.幼儿自己把衣服穿反了——严厉批评纠正

C.幼儿收碗打翻了盘子——以后不再让其收拾

D.幼儿在家拖地——鼓励表扬

7.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期，中学生在日常生活中常常会对自己有一定描述。丽丽在自我介绍时描述自己是活泼开朗，自信大方，漂亮的女孩子。丽丽的描述属于自我意识中的( )成分。

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我调节

8.研究者通常认为，2~3岁是学习口语的最佳期，4~5岁是学习书面语言的最佳期，学习外语应从10岁以前开始，学习乐器在5岁左右为最佳。这是( )规律对教育的启示与要求。

A.互补性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

9.内发论的代表人物( )，他认为人的本性是善的，人只要善于修身养性、向内寻求，这些品性就能得到发展。

A.荀子

B.弗洛伊德

C.孟子

D.霍尔

10.案例分析题

皮亚杰曾做过一个实验，给一个学龄前儿童展示两个相同尺寸的杯子，然后在两个杯子里倒入等量的果汁。当儿童觉得两个杯子里的果汁一样多时，把其中一个杯子里的果汁倒入一个更高更细的杯子里，再把这个细长的杯子放在另一个有果汁的杯子旁边。最后，问一下这名儿童两个杯子里的果汁是否一样多。事实上，这个阶段的儿童会坚持认为那个细长的杯子里有更多的果汁，即使他们也很同意你没有添加果汁或倒掉一些果汁。现在，对一个学龄儿童重复这个过程，他就会知道虽然细长杯子里的液体看起来比较多，但把同样的液体倒入不同的容器里不会改变它的量，这体现了孩子认知思维的发展。

请描述材料中两个孩子处于皮亚杰认知发展的哪个阶段、及其带给我们该给我们的教学启示。